艾比湖沿岸荒漠生态农业考察

为完成国家教委《中国ＳＴＳ教育》课题的子课题之一《荒漠生态农业沿革考察》，作者自１９９１年来长期深入艾比湖沿岸，就艾比湖及其沿岸的自然地理环境、生态系统的变迁、沿岸生态农业十大工程等进行了考察和研究。

教育科研五句诀

教育科研有其特殊性,粗略归纳为五句口诀:“一针见血,自圆其说,科学规范,有所创见,实事求是。” 一、一针见血。搞科研课题首当其中是选题,选题要考虑社会的需要,包括教育现实、教育未来、教育理论的需要,尽量避免选题一般化。 二、自圆其说。对自己的选题必须进行充分的理论思维,才能把握事物的本质和规律,才可能入木三分地阐明某一见解。 三、科学规范。当潜入教育科研境界时,就要注意科研工作的特点和既定的程序、方法。

路过和田

研究荒漠绿洲生态系统,少不了实地考察。深秋的南疆大地,到处是火炬般的红柳趁风“燃烧”,满头金发的胡扬闪闪发亮,紫红的砂枣召来了成群的小鸟,裂开了口的瓜果香飘四溢。位于塔克拉玛干沙漠西南沿墨玉盛产地——和田绿洲,神话般地吸引着我们。说真的,在目前的地球上,很难寻找到一片原始生态群落,能品尝到原汁原味的生物食品就更加稀罕了。奔着这样的想法,我们考察完塔克拉玛干沙漠腹地“原始村”后,马不停蹄,沿着举世瞩目的沙漠公路,追着快要落山的太阳朝和田而来。

生态陆地国界线的设计

由于人类历史、政治、种族、主权和宗教等诸多因素，地球上形成了人口或多或少，面积或大或小，价值观各不相同的国家。事实上，遍布五大洲有许多国家的版图连在一起，同属一块大陆，有些国与国的人民同饮一江水，或是同攀一座山。例如非洲的阿尔及利亚、利比亚、埃及和摩洛哥等国并排在热带地区；加拿大，美国和墨西哥平分北美大陆；

关于建立阿拉山口──艾比湖MAB（人工生物圈）

关于建立阿拉山口──艾比湖ＭＡＢ（人工生物圈）刘难白，乔龙巴特（博尔塔拉蒙古自治州环保局８３３４００）阿拉山口──艾比湖地区位于多风干旱区，介于东经８３°３６＇，北纬４５°１２＇之间，山口由阿拉套山和巴尔鲁克山对峙形成，北临哈萨克斯坦共和国。由于地形...

有趣的生物气象监测

迄今为止,人类还不能十分精确地预报天气。大自然仍旧对人们隐藏着许多秘密。可是在自然界中有许多生物气压计,活温度计,活湿度计以及其它许多有生命的气象测量器。这些活仪器,自古以来,人类就在实际生产生活中加以利用。可是人类至今还不能充分了解这些活气象仪器的构造和工作原理。

走进湿地 与鸟同飞——艾比湖湿地候鸟迁栖及生态环境考察记实

曾经有人问我：“若是给你一次机会．你会选择做一个怎样的生命?”我毫不犹豫地答道：“一只自由飞翔的鸟儿。”是的．相信许多人都会有同样的想法．我们渴求亲近自然，善待生命．我们总是怀着美好的愿望了解动物世界的一切。此次“艾比湖湿地候鸟迁栖及生态环境考察”活动．给了我们这样一个走进湿地，与鸟同飞的机会。

由“蟒蛇食尾”图谈创新思维

一、解读“蟒蛇食尾”图 全日制普通高级中学教科书《物理》（必修本），第一册（人民教育出版社物理室编著）绪言中“从空间尺度来看”，在第3面印有一幅“蟒蛇食尾”图，很有意思．意境可以用两句话概括：“宇宙万物首尾相接成链条”或“事物的发生与发展，起点即终点．”画面内容是一条环身巨蟒，用它的嘴巴紧紧衔着自己的尾巴，自觉莫名其妙．在这个以逆时针方向运转的时间、空间表里，标志着从粒子、原子核、原子、最小细胞、DNA长度、人类、山、太阳、太阳系、最近恒星距离、银河系、超星系团、星系团到哈勃半径等空间数字和相关图案，应该说，“蟒蛇食尾”图充分体现了设计者对物理学研究规律的深层次理解，以及一种理性的认识，并将物理学推演至形象化和动态化．

设想"西沙东输"

中国新疆的塔里木盆地塔克拉玛干流动沙漠位居世界第二,面积为32.5万平方千米,若以平均厚度2.5米计算:沙储量为3.25×108m2×2.5m=8.125× 108m3.这里的沙质纯净,无污染,颗粒大小均匀,质地坚硬,号称中国最大的黄沙库,也是天赐资源.

蝴蝶与苍蝇的功劳——趣话空间仿生学

蝴蝶美丽多姿,苍蝇令人厌恶。但这两种昆虫却对仿生学有过贡献,又都对航空航天科学立过“奇功”呢。 新疆博尔塔拉蒙古自治州的艾比湖草原上有多种多样的蝴蝶。这里的中学生每年都要捕捉彩蝶,制成书签或贺年卡,赠送给海内外的朋友。蝴蝶与航天事业有什么关系呢? 原来,人造地球卫星一旦发射成功,进入浩瀚无垠的太空之后,立即就失去了大气层的保护,犹如开弃襁褓的婴儿。