借前置学习一臂之力,让中职语文熠熠生辉

前置学习是生本教育理念指导下的教学过程的第一个环节，针对中职学生学情的特殊性，合理地设计前置学习任务，巧妙地利用前置学习，从而调动学生学习的积极性，激起他们学习的兴趣，并且借此帮助学生重拾信心，培养他们的竞争与合作意识，让语文课堂充实而有趣，快乐而精彩，让学生爱上课堂，让语文课熠熠生辉。

有效语文课堂从明确目标开始

语文课堂的功能很丰富，职业学校的语文课堂除了让学生接受优秀文化的熏陶外，还要更加注重提高学生的品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。有效的语文课堂从细小处入手，明确目标，落到实处，真正达到提高学生能力和挖掘学生潜能的目的。

谈中职语文教学中综合实践活动的运用

面对中职学生学习语文兴趣不足,学习效果欠佳的现状,针对语文能力对中职学生的重要性,选择以"解放兴趣"为核心的语文综合实践活动课为突破口,把激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性作为每节语文课的首要任务,从课程资源与学生实际出发,精选内容,变通形式,让学生真正成为语文学习的主人,全方位提升学生的语文能力,提前适应社会需求。