论环境影响评价制度的公众参与

随着环境的恶化以及环境问题所带来的巨大影响,人们的环境保护意识不断增强,各国制定出一系列控制环境污染的办法,其中环境影响评价制度逐渐发挥其独特的作用。系统分析了环境影响评价制度产生的背景及概念,在我国的立法状况,对环境影响评价制度中公众参与的研究,探讨存在的问题,并对如何完善环境影响评价制度中公众参与制度进行思考。认为公众参与是环境影响评价制度中的一项重要内容,完善环境影响评价应重点放在公众参与上。

上海嘉松南路绿带香樟林和意杨林生长量及生物量动态

研究城市绿化树种生长发育过程特征是城市植物群落构建、养护管理和生态功能评估的基础。以上海嘉松南路绿带的香樟林和意杨林为研究对象,在2010年、2015年与2020年间,分别定位测量两个群落的生长参数,并利用单木异速生长方程估测生物量和碳储量变化。结果表明,香樟林和意杨林的平均胸径分别从2010年的5.71 cm、10.38 cm增长到2015年的9.69 cm、15.53 cm和2020年的18.14 cm、24.50 cm;同时,2020年的香樟林单位生物量和碳储量分别为2010年的4.44倍、2015年的1.93倍;而2020年意杨林单位生物量和碳储量分别是为2010年的3.55倍、2015年的1.35倍。虽然意杨的生长速度和生物量增长速度较快,但随着时间推移,意杨种群发展趋于衰弱,生长量增长率低于香樟林,而香樟林则呈持续发展趋势。研究结果可以为速生树种和长寿树种的合理选择提供借鉴,也为城市绿地碳汇估算提供参考。

密度对上海浦东道路绿带香樟林生长的影响

研究城市人工林的密度与生长的关系,可以为城市绿地科学营造和管护提供依据。选择上海市浦东新区主要道路的24个绿带香樟林群落进行了调查,分析了香樟林密度与胸径、树冠、冠幅、枝下高等群落因子的相关性。结果表明:香樟群落密度与胸径及冠幅均呈显著的负相关关系;随着密度级的增大,香樟的平均高度呈现出下降趋势,但香樟林密度与高度关系不显著;香樟密度与枝下高呈正相关关系,密度越大,香樟枝下高越高;同时,群落密度过大对植株胸径、冠幅、枝下高等生长因子产生不利影响,导致植株生长势下降;而群落密度介于1200~2000株/hm^(2)时,植物生长势较好。

石破天惊——陝西神木石峁遗址考古发现

石峁遗址地处中国黄土高原北部,毛乌素沙漠南缘,位于黄河一级支流秃尾河及其支流洞川沟交汇的台塬梁峁之上。位于陕西省神木市城西南40余公里处的高家堡镇,属黄河一级支流秃尾河流域,河流东西两岸地貌差异明显,西侧沙梁绵延,东部梁峁纵横。

基于博物馆专业与社会相关性标准的激励机制——世界范围内博物馆和文化遗产领域重要奖项概览

文章梳理了世界范围博物馆和文化遗产领域的主要奖项设置,旨在从博物馆机构与其所服务的社区/社区群的社会相关性的角度,透视当今博物馆专业质量评价标准中的一个新维度。

乡村振兴战略背景下吉林省农村土地信托化可行性研究及战略选择

文章利用SWOT分析方法研究在乡村振兴战略背景下吉林省推行土地信托化的可行性,总结了吉林省推行土地信托流转的优势、劣势、机会和威胁,并在此基础上,提出吉林省土地信托化未来发展的战略选择。研究为吉林省实施乡村振兴战略、推进土地信托路径优化提供依据。

关于新型企校合作模式的思考和启示

当前,我国高校人才培养目标与企业需求、技术供给及社会需求存在一定程度的错位。文章从社会需求与高校人才培养的供需关系出发,梳理了目前高校与企业合作的主要模式及存在的问题,并以土地工程学院为例,阐述了一种企校合作的新模式。

博物馆教育与历史教师教育融合的潜能与挑战

博物馆教育与历史教育的融合是历史课程改革的基本理念和追求,也是国民教育事业发展的重要生长点。二者融合的载体在于课程设计,关键在于丰富和提高历史教师的博物馆教育素养,根本在于推进博物馆教育与历史教师教育的融合。在历史教师教育实践中,可以培养学生理解博物馆展品信息、布展设计和主题内涵,进而思考博物馆展品及布展的价值重构与历史教学中材料运用的关联性,建立二者互鉴和融通途径,从而提升师范生的综合教育素养。