知识生产模式变迁和美国大学治理理念的演变

知识生产模式能够牵引大学潜在的知识基础、知识结构和知识范式,它们彰显着大学的自我理性。知识生产模式的变迁使美国大学的治理实践发生变革,进而在实践中形成了独特的大学治理理念。知识生产模式1下大学作为核心的知识生产与传播机构,在学术权威控制下形成了学术导向型的治理理念;模式2下大学是知识生产组织的一部分,在政府和企业的影响下大学学术资本化程度不断加深,发展了资本导向型的治理理念;模式3下大学成为广阔知识网络的一部分,大学、政府、企业和社会公众共同参与大学的知识创新,生态导向型的治理理念得以形成。

基于知识图谱的大学课程研究动态分析

文章运用知识图谱可视化方法展现了大学课程的研究动态。国内外有关大学课程的研究视角多元。国内学者的研究话题集中且宏观,紧随研究热点展开研究,国外学者的研究话题分散且微观,且不追热点。