高校与企业合作技术创新模式选择

本文研究了把技术创新的5个价值链节(基础研究、应用研究、开发研究、生产组织和市场开拓)与现代高校的教育、科研和社会服务等3个功能相结合,提出高校与企业合作技术创新的3种类型的15种模式,并对它们进行分析,进一步指出模式选择的5个原则。

浅析医疗纠纷的根源及对策

当前我国医患关系紧张,医患矛盾激化,医患纠纷日益蔓延。医患关系是医生和患者的最密切关系,也是社会关系的主要组成部分,医患的不和谐,医疗纠纷的产生对医疗事业、人民健康、国家社会发展都造成了不利影响。而造成医疗纠纷的根源却是多种多样,通过对医患关系的全方位分析,找出医疗纠纷的根源,减少我国医疗纠纷的发生,从而构建和谐的医患关系。

我国高校科技产业组织模式演变及启示

分析了我国高校科技产业组织模式演变经历的四个阶段:政治目标驱动期、徘徊发展期、扩张膨胀期和规范发展期,总结出我国高校科技产业组织模式演变的五条规律,并由此为改革者指出发展高校科技产业的六点建议。

从传统中药集散地生成现代中药产业集群

传统中药集散地是准中药产业集群,要成为现代中药产业集群还需要组分的充实和结构的优化。在比较传统中药集散地和现代中药产业集群结构、功能基础上,探讨传统中药集散地向现代中药产业集群演变的途径和策略。

基于复杂适应系统理论的科学组织越轨治理

科学共同体是复杂适应系统。科学共同体内有科学研究组织、科学管理组织和科学中介组织等三类主体,成千上万个主体单元。主体间的系统作用和进化要遵守内、中、外三层组织规范,主体对任一层规范的违背即构成科学组织越轨。科学组织越轨的治理要以复杂适应系统理论为指导。

旅游科普——现阶段我国科普事业发展的新方向

本文从分析我国科普事业的困难入手,提出旅游科普将在扩大科普客体范围,改善科普投资主体结构,利用科普设施、开发科普资源,调动科普人员积极性,吸引优秀人才加盟,激活科普运作机制诸方面有利于困难的解决。

科学建制化过程与科学家科普责任演变

以历史为线索,探讨科学建制化过程与科学家科普责任演变之关系,指出:科学建制化与科学家科普责任有互动关系,科学建制化程度决定科学家科普责任内容,科学家科普责任的发挥又促进着科学建制化过程。

科学家职业演变与科普责任

科学家职业的生成和演进表征着科学建制化水平的高低,科学家科普责任的增强促进着科学建制化和科学家职业化。本文把科学建制化过程分为四个阶段,逐一探讨了科学家职业的形成和演变以及与之相应的科学家科普责任的产生和变化。

青蒿素发明的历史追踪及启示

青蒿素是国家"523"任务的重要成果,它的发明经历了模糊探索期、单体发现期和适用药物发明期3个阶段。广开思路、发现苗头、全面衡量、确定重点,是青蒿素发明的基本路径;顶层设计、分工明确、协作创新,是青蒿素发明的有效模式;尊重传统医药、相信群众力量、弘扬奉献精神,是青蒿素发明的重要保证。

周恩来与中国五六十年代的科技战略

周恩来对我国五六十年代三大科技战略的制定和实施做出了重大贡献：从改造旧科技人才的途径和培养新科技力量的方法方面，论述了改造旧科技人才和培养新科技力量战略；从向外国学习和自主创新方面，论述了学习苏联科学技术战略；从实行科学国家主义，密切协作、合理分工，创建科技动力机制和制定科技发展规划方面。

贝尔纳的公民科学教育观

结合科学学名著《科学的社会功能》一书,从学校科学教育、社会普及科学教育两方面探讨了贝尔纳的公民科学教育思想,并联系现实从中得出五点启示:公民科学教育是全员教育、终身教育、能力教育和双向能动性教育,公民科学教育的发展是社会改革的直接成果。

改革开放以来我国高校科技产业组织形式演变

结合中国高校科技产业发展四个阶段:高校科技产业酝酿,高校科技产业创建,高校科技产业发展,高校科技产业理论形成,分析了中国高校科技产业组织形式的演变过程。

钱学森中医现代化思想探究

钱学森从中医理论的学科定位、学科现代化的本质含义出发,探讨了中医现代化的内蕴与实现途径。他认为,中医理论是自然哲学性质的前科学,学科现代化就是融入现代科学体系,中医现代化要分步进行,中医现代化要接受系统科学的指导。

贝尔纳与西方公众理解科学运动

公众理解科学是20世纪中期西方兴起的现代科普形式,但认真分析这种科普类型,不难发现其基本理论已先期存在于英国著名科学社会学家J.D.贝尔纳的著作里。本文分析贝尔纳在传统科普讲解科学向现代科普理解科学嬗变中的历史作用,指出他的科普思想有着明确的公众理解科学取向,他不愧是现代科普公众理解科学的理论奠基人。

简析战后日本钢铁工业迅速崛起的原因

简析战后日本钢铁工业迅速崛起的原因刘霁堂第二次世界大战结束后，日本经过２０多年的努力，钢铁业迅速崛起，一跃而为在技术、产量、质量诸方面均超过欧美国家的钢铁大国。这一让世人震惊的世界经济奇迹，引起了各国学者的关注。日本钢铁业为什么能迅速崛起？笔者以为主...

贝尔纳的科学自由观

贝尔纳从大科学视角透视科学自由,指出:科学自由包括言论自由、行动自由和应用自由三层,实现科学自由要通过科学家个体、科学组织和政府三个方面努力,科学自由是科学计划的目的和内容,科学计划是科学自由的手段和形式。

从传播学角度看现代科普与传统科普的区别

本文依据传播学理论从科普主体、科普手段、科普信息和科普客体四方面对现代科普与传统科普进行比较 ,指出二者的区别 ,告诫人们在现代社会不要死抱传统科普观念不放 ,要树立现代科普意识。

科普历史分期与我国科普客体分层

本文以“空间逻辑是历史逻辑的展开”这一古朴哲学思想为原则,首先对近代科学革命以来的科普历程进行了认真的研究;以后结合我国科普国情,试探性地提出了我国科普公众的能级分层,并预示针对不同能级层,参照科普历史阶段可实施不同科普策略。

中医院校专业思想教育要有新理念

与其他专业院校相比,目前,我国中医院校不同程度地存在生源相对不足,在校生学习积极性不高,毕业生就业困难等问题.这固然与多种因素有关,但一个根本原因在于中医院校总是信守传统中医专业思想教育模式,不积极探讨适合新形势的中医专业思想教育特点,致使大学生在新的条件下不能牢固树立专业意识,努力学习专业知识.中医理论在发展,中医教育内容在更新,社会对中医人才的要求在变化,中医院校专业思想教育要有新理念.

略谈思想政治工作与利益和效益原则

市场经济的重要特征是讲利益效益,思想政治工作作为一切经济工作的组成部分也理应如此。但是,长期以来,由于“左”的思想影响,人们对利益手段在思想政治工作中的作用估计不足,对思想政治工作中效益的评价缺乏科学性,造成思想政治工作的作用不能充分发挥。鉴于利益和效益问题在思想工作中的重要性,个人将在文中略谈浅见。一、思想政治工作与利益原则坚持利益原则是历史唯物主义的重要观点。马克思说过:“人们奋斗所争取一切,都同他们的利益有关”。思想政治工作也离不开利益原则。首先,个人认为利益原则应是思想政治工作的出发点之一。因为思想政治工作的对象是人,而人们的思想活动,出发点往往是利益。譬如我党在革命战争时期。