临床工作需求与临床教学内容设置的研究——以某医专调查为例

为了解教学内容是否能适应云南省基层医疗机构的实际情况、完善在校生的培养,对一部分在基层卫生医疗服务机构工作的毕业生的知识需求进行了调查。结果显示,被调查的毕业生取得助理执业医师资格证的仅有48.04%,所设置的教学内容基本能满足学生毕业后工作所需,学生对教师的教学评价的满意率达98.03%;在所调查的学科中,有些学习内容需加强。

政治课如何实施研究性学习

在新课改大潮的影响下,学生进行自主性学习,发挥学生学习的主体作用,教师的主导作用已成为大势所趋,我们的政治课教学也在积极地寻求新的出路.进行政治课的研究性学习是我们的努力方向之一.研究性学习就是指学生在老师的指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研究课题,用相当于科学研究的方法主动获取知识和研究能力的学习活动.