儿童1型糖尿病酮症酸中毒1例临床护理体会

通过对1例儿童1型糖尿病酮症酸中毒患儿的治疗和护理,尤其针对使用胰岛素泵治疗过程中的护理指导,向患儿家属讲解有关糖尿病的相关知识,使酮症酸中毒得到了迅速的纠正。作者认为糖尿病患儿的护理在整个治疗过程中至关重要。

老年女性糖尿病合并尿路感染的细菌分布及耐药性分析

目的了解老年女性糖尿病患者尿路感染病原菌分布及其对抗菌药物的耐药情况。方法对大连大学附属新华医院2005年1月至2006年12月169例住院及门诊患者送检的尿标本进行培养,并对145例阳性标本中的细菌进行鉴定及药敏试验。结果尿路感染率为85.8%,感染的病原菌中革兰阴性杆菌占首位,占75.2%,对亚胺培南的耐药性最低,革兰阳性球菌占19.3%,均对万古霉素敏感。结论老年女性糖尿病合并尿路感染的细菌种类发生变化,应定期监测细菌的耐药趋势,以指导临床用药。

恶性肿瘤患者PICC置管后异常拔管的原因分析及护理

PICC为深静脉置管,仍存在其相应的局限性,如因各种并发症所致的异常拔管。异常拔管不但影响了患者的治疗,增加了患者的痛苦和经济负担,同时还存在着护患纠纷的隐患[1]。因此,如何将异常拔管率降到最低,是临床亟待解决的问题。现就恶性肿瘤患者PICC异常拔管的相关因素、预防及护理综述如下。

研究学生标准化病人在中职老年护理实训教学中的应用

对于中职《老年护理》实训课程里采用学生标准化病人教学方式的效果进行了解。方法 选择2020级中职护理专业的112名学生进行研究,分为对照组(传统教学方法)和实验组(标准化病人教学方法),各56人,对比两组实训考核成绩,同时对于教学效果做好评价调查。结果 实验组技能考试成绩显著优于对照组(P<0.01)。实验组都对于标准化病人教学方法有较好的喜爱度,其中92.86%的学生表示SSP教学方法促使其沟通能力提升,87.50%的学生表示SSP教学法提高了其人文关怀能力。所有SSP都认为SP的经历加深了其对老年护理技能操作的认识和相关理论知识的理解。结论 学生标准化病人在中职《老年护理》实训课程中应用具有感受真实、兴趣高、贴近临床等优势,有效地促进了护生的操作技能及操作过程中的沟通能力和人文关怀能力的提高。实验组学生认为SSP教学方式对自身有积极作用。SP的经历对SSP自身有积极作用。

鲍曼不动杆菌AmpC酶的检测

鲍曼不动杆菌是医院感染重要条件致病菌。近年来,鲍曼不动杆菌感染日益增多,仅次于金黄色葡萄球菌和大肠埃希菌,并且呈现多重耐药现象,已引起临床医生和微生物工作者的高度关注,而其体内产生的AmpC酶是导致鲍曼不动杆菌耐药的重要原因之一。