新疆少数民族青壮年劳动力行业普通话准确度调查研究——以乌鲁木齐市餐饮行业为例

青壮年劳动力是少数民族推广普及国家通用语言文字的重点群体。餐饮行业作为服务业的最大分支,负担着弘扬饮食文化,挖掘旅游资源的重任。为服务各地消费者,餐饮行业从业者必须拥有较高水平的国家通用语言文字水平。该文通过问卷调查法对从事餐饮服务行业的少数民族青壮年劳动力在餐饮服务中使用常用礼貌敬语时存在的语音规范问题及原因进行调查研究及分析,并探讨提升新疆餐饮行业少数民族青壮年劳动力的普通话准确度的策略,进而为新疆餐饮服务行业从业人员的国家通用语言文字职业培训提供参考,为提升少数民族青壮年劳动力收入水平、推动民族地区经济发展贡献力量。

基于碎片时间的第二语言微学习特征分析

碎片时间因移动网络时代的到来而更加可被利用,微学习也因手机等各种移动电子信息终端的发展而加速成为学习的重要途径。如何利用碎片时间使用微学习方式进行第二语言学习,成为第二语言学习又一研究与实践的领域。本文从碎片时间概念和微学习理论入手,使之与第二语言学习相整合,提出并分析了基于碎片时间的第二语言微学习的六种特征,力求进一步明确第二语言微学习的细节,提高第二语言微学习的绩效,从而丰富第二语言学习的形式,促进第二语言学习。

维吾尔语言专业音像教学资源库使用情况跟踪调查与绩效研究

文章通过对新疆师范大学维吾尔语言专业学习者的跟踪调查和学习绩效对比,分析了维吾尔语言专业音像教学资源库的使用情况,并对当前的音像教学资源库的建设提出建议。

汉语多媒体辅助教学实践运用原则与策略

文章结合汉语多媒体辅助教学实践,对汉语多媒体辅助教学的实践运用原则、策略等问题进行了探析和总结,提出了建议。

辅助新疆师范大学预科汉语教学的智能电视网络学习系统的构建

在三网融合进程中,智能电视的硬件和软件技术高速发展。通过对新疆师范大学现有的辅助预科汉语教学的闭路电视播放系统进行观察和分析,汇总基于电视的网络学习的理论基础、技术基础和教育实践,提出构建智能电视网络学习系统。并以新疆师范大学预科汉语教学的智能电视网络学习系统的构建为个案起点,阐述其拓扑结构、前端、终端、软件平台等4个构建要素的组成和功能,力求形成为教学服务的智能电视网络学习系统。

现代教育技术应用于少数民族汉语教学的误区思考

阐述了少数民族汉语教学的教学法和现代教育技术的含义,分析了少数民族汉语教学中教育技术应用的误区,力求引导人们走出误区,指出少数民族汉语教学中应确立科学的、正确的、行之有效的教育技术应用观,才能有效地提高学习效果。

基于三层结构的设备检验检测管理系统总体设计

本文主要介绍了设备检验检测系统的三层结构、系统结构和总体功能。

中国首次太空授课的远程教育学思考

我国首次太空授课于2013年6月20日成功进行,太空授课生动体现了"应用性"特色,体现了航天工程直接为国民教育服务的功能。本文基于远程教育学理论,从本次太空授课的教学要素、教育分工、技术使用及教学交互模式等方面进行了分析和思考,并思考进一步依托远程教育理论与实践,加速我国未来太空课堂的开发,以促进公平教育。

多媒体教学模式和传统教学模式的优势互补

本文根据汉语教学实践,总结了汉语多媒体辅助教学的局限性,并提出了汉语多媒体辅助教学改进的措施——多媒体教学模式和传统教学模式的优势互补。

基于三层模型的特种设备检验检测业务管理系统实现——系统设计

分析了特种设备(在用压力容器、压力管道、压力锅炉等设备)检验检测业务网络管理系统的设计思路,通过对实现系统涉及的业务逻辑、模块组成,数据结构和流程设计等关键技术的详细说明,给出了分布式网络环境下三层的CS模式构架的应用实例。

从乔姆斯基的语言观到认知语言学的演进及其思考

本文从语言学理论学习者的角度梳理了乔姆斯基的语言观的三大假设、研究方法以及五个发展阶段,对认知语言学的发展进行了叙述,并阐述了认知语言学与乔姆斯基语言观的关系。

国家通用语言文字推广普及现状及策略研究——以新疆农牧区新增转移劳动力为例

推广普及国家通用语言文字,是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。而促进农牧区新增转移劳动力就业,是提高人民收入和生活质量的保障,是脱贫的必由之路。新疆农牧区新增转移劳动力国家通用语言文字推广普及工作要从制定培训目标及内容入手,确定推广普及国家通用语言文字教学方案,实施推广普及国家通用语言文字学习策略。形成以“职业技能+国家通用语言文字”为核心内容,多种学习模式提升知识技能为导向的教学形式,以期全面提高国家通用语言文字普及程度。

维吾尔语移动学习交互理论与实证研究的可行性分析

本文从全面梳理移动学习在语言教学中的应用现状及移动交互研究现状入手，在建构主义学习理论、交互理论、行为科学理论指导下，通过科学构建维吾尔语移动学习交互实证研究过程，对其实施的可行性进行分析验证。

新疆少数民族教师国家通用语言能力提升行动研究

国家通用语言能力合格师资的短缺问题,制约着当前新疆教育的发展,无法满足社会经济发展对于新疆教育的要求。解决合格师资的途径之一是对现有新疆少数民族教师进行国家通用语训练,改善其国家通用语言语音面貌,从而使其在教学岗位上能够熟练运用国家通用语开展教学工作。本课题在新疆喀什地区泽普县开展了行动研究,以声调心理建模的核心、使用远程教育的手段、辅以语音分析和数据分析,以泽普县当地30余位少数民族一线教师作为研究对象,对其进行了国家通用语言能力提升研究,以探索对于已经错过语言学习关键期、工作生活安排较为紧凑的新疆中青年少数民族教师规模化提升国家通用语言能力的新途径。

第二语言移动学习的个性化需求调查研究

移动学习能够丰富第二语言的学习形式,拓展第二语言的学习手段。而对移动学习的个性化需求研究,是开展第二语言移动学习的前期必要步骤。该研究选取新疆师范大学维吾尔语专业学生作为调查对象,使用问卷调查、数据挖掘等方法进行研究,着重分析了“学习时间段分布”“适合的学习时间长度”“学习者性别比例”“学习者的兴趣点和关注点”“学习者加入网络协作学习的意愿”五个方面,以发现基于碎片时间的第二语言移动学习的个性化需求。

广西机电排灌工程管理中存在的问题及对策

通过阐述机电排灌管理目前存在的管理不善、工程老化、年久失修、效益下降等问题，结合当前水利机构改革的方向，提出机电排灌工作应加强机电排灌设备的更新改造、增强队伍力量、深化改革、完善机制、积极开展多种经营等措施。

汉语国际教育中的多元文化现象:案例解析、思考及对策

文本在叙述具有多元文化现象的汉语国际教育案例的基础上,对案例进行了数据分析,阐述了语言文化理解与输出的层次性观点,并基于多元文化教育理论和文化对话理论进行思考,提出汉语国际教育过程中对于多元文化现象的解决对策。

如何在Java中将XML文档转换成HTML文档

只要能准备好XML文件和样式表文件，就可以在Ja-va程序中直接使用样式表文件将XML文件输出成HTML文件。转换步骤如下：（1）当使用JAXP API处理XSLT转换时，需导入相关的包。