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题名让学生动起来,让思品课活起来
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作者
刘顺臣
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机构
河北省乐亭县古河乡阁楼坨初级中学
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出处
《科技创新导报》
2011年第16期149-149,共1页
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文摘
发挥学生的主体意识,充分调动学生学习的积极性,让学生具有良好的思想品德,健康的人格,培养学生高尚的情操,良好的行为是思品课的主要任务.在新课程标准逐渐深化的今天,思品教学应打破传统的教学模式,应该走以学生为本的路,让学生动起来,让思品课活起来。
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关键词
新课程改革
教学观念
情感教育
教学设计
活起来
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分类号
G624
[文化科学—教育学]
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题名让学生动起来,让思品课活起来
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作者
刘顺臣
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机构
河北省唐山市乐亭县古河乡阁楼坨初级中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第6期29-29,共1页
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文摘
发挥学生的主体意识,充分调动学生学习的积极性,让学生具有良好的思想品德和健康的人格,培养学生高尚的情操、良好的行为是思品课的主要任务。在新课程标准逐渐深化的今天,思品教学应打破传统的教学模式,走以学生为本的路,让学生动起来,让思品课活起来。
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关键词
新课程改革
教学观念
情感教育
教学设计
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名初中思品课教学如何培养学生学习兴趣
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作者
刘顺臣
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机构
河北省乐亭县古河乡阁楼坨学校
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第18期206-206,共1页
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文摘
在初中思想品德课教学中,学生的学习兴趣起着至关重要的作用。而在实际教学过程中,有些思想品德课教师却忽视了这一点,教育教学效果自然大打折扣。那么,在新课程改革背景下的思想品德课教学中,教师应如何培养学生的学习兴趣呢?
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关键词
思想品德
培养
学习兴趣
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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