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基于图像平移的指对函数公切线问题课堂微设计—–从一道导数压轴题讲起
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作者 刘颖娈 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2023年第3期10-14,共5页
本文起源于一道导数压轴题,通过挖掘题目背后的本质—–指对公切线问题,从图像平移的角度对题目进行重新解读,并作适当的深度与广度的推广.最后以此为目标导向对试卷讲评课进行了微教学设计.
关键词 公切线 平移变换 数形结合 微设计
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