不同厂家的丹参片和丹参胶囊中四种活性成分的高效液相色谱法比较分析

目的建立同时测定丹参片、丹参胶囊中丹参酮ⅡA、丹酚酸B、丹参素及原儿茶醛含量的HPLC方法,讨论多含量分析对产品质量控制的影响。方法采用Thermo C18色谱柱,以甲醇-乙腈-1%甲酸溶液为流动相,梯度洗脱,流速1 ml·min-1,检测波长为270 nm。结果丹参酮ⅡA、丹酚酸B、丹参素、原儿茶醛分别在1.185～11.85μg(r=0.999 9)、1.173～11.73μg(r=0.999 7)、7.400×10-2～7.400×10-1μg(r=0.999 9)、1.130×10-1～1.13μg(r=0.999 8)呈良好的线性关系;加样回收率介于96.8%～99.1%之间。丹参胶囊的丹参酮ⅡA含量约为丹参片的3倍;而丹参片的原儿茶醛含量约为丹参胶囊的3倍。结论该法简便准确、灵敏度高、重复性好,可用于较全面地评价丹参片和丹参胶囊的质量;测试样品的丹参酮ⅡA和原儿茶醛含量存在较大差异。

家蚕BmE(spl)-like基因的克隆与表达谱分析

从本实验室构建的家蚕蛹cDNA文库中筛选到一条新的cDNA序列,生物信息学分析发现其编码的蛋白质序列与果蝇Enhancer of split基因[E(spl)]编码的DNA结合转录调控因子bHLH(helix-loop-helix)有较高的同源性,将该基因命名为BmE(spl)-like(Bombyx mori Enhancer of split like)。该基因的ORF长606 bp,编码201个氨基酸残基,预测蛋白质分子质量22.3 kD,等电点9.7。构建重组表达质粒pET-28a-BmE(spl)-like并在E.coli BL21(DE3)菌株中表达BmE(spl)-like蛋白,经亲和层析和FPLC反向柱纯化融合蛋白His-BmE(spl)-like并制备了抗体效价1∶25 600以上的多克隆抗体。用qRT-PCR方法检测BmE(spl)-like在家蚕成虫发育期的转录水平最高,结合果蝇同源基因的功能,推测该基因与蚕蛾的翅发育相关;该基因在家蚕5龄幼虫各组织中的转录水平以表皮最高,马氏管中最低。Western blotting检测BmE(spl)-like在家蚕5龄幼虫性腺中的表达水平最高,其次是丝腺、表皮、脂肪体、肠组织,在头部、马氏管和气管中的表达水平极低,与qRT-PCR检测的BmE(spl)-like在各组织中的转录水平有些差异。

高效液相色谱指纹图谱评价丹参胶囊脂溶性成分质量

目的:建立丹参胶囊脂溶性成分的高效液相色谱指纹图谱,用来全面评价丹参胶囊脂溶性成分的质量。方法:采用高效液相色谱法,以Welch ultimate XB-C18(250 mm×4.6 mm,5μm)为色谱柱,乙腈-水为流动相进行梯度洗脱。柱温为25℃,流速为1 m L·min-1,检测波长为270 nm,进样量为10μL。结果:分别确立了两个厂家丹参胶囊脂溶性成分指纹图谱中的7个和11个共有峰,20批样品的相似度均在0.9以上。结论:该分析方法稳定性和重现性较好,可作为评价丹参胶囊脂溶性成分质量控制的依据。

丹参胶囊中丹参酮ⅡA及丹酚酸B含量测定方法研究

目的建立丹参胶囊中丹参酮ⅡA及丹酚酸B的高效液相色谱测定方法.方法 Diamonsil C18柱;丹参酮ⅡA测定:以甲醇-水(75∶25)为流动相,检测波长为270 nm;丹酚酸B测定:以甲醇-乙腈-甲酸-水(30∶10∶1∶59)为流动相,检测波长为286 nm;外标法计算.结果 10批丹参胶囊中丹参酮ⅡA的含量为0.189%～0.204%,平均为0.195%;10批丹参胶囊中丹酚酸B的含量为5.19%～5.97%,平均为5.55%.结论丹参胶囊中丹参酮ⅡA及丹酚酸B的含量应作为本品质量控制指标.

金融专业英语听力理解与技能刍议

听力技能在现代英语教学中被提到了一个较高的地位 ,因为它是英语听、说、读、写、译诸项技能之首。提高金融专业英语听力理解水平是英语学习本身规律的要求 ,更是金融从业者提高外语素质的需要。听力理解中有bottom up(自下而上 )和top down(自上而下 )两个不同的心理过程以及听力基本技能的构成 ,金融专业英语听力有其特点 ,消除心理障碍、夯实语音基础是提高听力理解水平的前提 ,而扩大词汇量。

HPLC法测定不同采收期丹参中丹参酮ⅡA及丹酚酸B含量

目的测定同一产地不同采收期丹参药材中丹参酮ⅡA及丹酚酸B的含量。方法以丹参酮ⅡA和丹酚酸B为定量评价指标,高效液相色谱法进行含量测定。结果 6批次丹参药材中丹参酮ⅡA质量分数为0.23%～0.36%,平均为0.29%;10批次丹参中丹酚酸B的质量分数为3.59%～4.48%,平均为3.97%。结论相同产地不同采收期丹参药材中丹参酮ⅡA及丹酚酸B的含量存在一定差异。

河南省远程教育的发展及对策研究

本文简要论述了现代远程教育的特点和技术基础 ,分析了我省远程教育发展的现状 ,对我省远程教育所取得的进展和存在的问题进行了初步的总结 ,并对如何促进我省远程教育更好地发展提出了自己的见解。

论成人学员外语素质的培养

把成人外语教学纳入素质教育的框架 ,并重新审视成人外语教育 ,符合时代发展的要求。成人外语教育的内容 ,就语言本身来讲 ,主要是培养成人学员听、说、读、写的基本语言素质 ;就语言的工具性来讲 ,主要是如何交际、如何求知、如何做人、如何生活、如何审美等 ,即培养外语交际能力、外语处世能力、外语求知能力、外语处事能力、外语创新能力和跨文化适应能力等外语综合素质。

课程思政在医学本科生生物化学教学中的探索与实践

系统阐述了如何应用课程思政量表充分挖掘生物化学思政元素,并以学生发展为中心,设计符合学生实际需求的靶向课程思政目标。同时利用学习通改进了BOPPPS教学模型,有效延伸课堂教学,实现课程思政的教育贯穿课前、课中、课后教学管过程,切实提高课程思政的实效性,使知识传授、能力培养、价值塑造有机统一。尝试为医学院校相关专业课程的思政教学提供有益的参考。

高效液相色谱法测定复方丹参片与滴丸中7种活性成分含量

目的建立高效液相色谱（HPLC）法同时测定复方丹参片和复方丹参滴丸中7种活性成分的含量。方法采用Zorbax XDB-C18色谱柱,以乙腈-0.1%磷酸溶液为流动相,梯度洗脱,柱温30℃,流速1 m L·min^-1,检测波长为203,270和281 nm。结果 7种成分峰面积与浓度的线性关系良好;加样回收率在95.1%~100.4%;滴丸样品中丹参酮ⅡA未能检出。结论建立了同时测定两类复方丹参制剂中丹参素、原儿茶醛、三七皂苷R1、人参皂苷Rg1、丹酚酸B、人参皂苷Rb1和丹参酮ⅡA含量的方法,精密度高,重复性好,可用于两类复方丹参制剂的质量控制;复方丹参片中丹参酮ⅡA含量明显高于滴丸。

多举措确保新冠疫情防控期间《生物化学》网络在线教学质量

基于保证新冠疫情防控期间《生物化学》网络在线教学质量为出发点,从课程信息发布、直播课程听课效率提高以及高质量作业完成等诸多方面进行了探索实践,建立了一套保证《生物化学》网络在线教学高效质优的教学方法,不仅提高了学生学习兴趣,而且丰富了远程教学的内容,为同类科目的线上教学提供了切实可行的方法,值得借鉴与推广。

多样化作业在生物化学教学中的应用

目的改变大学生对待作业的消极态度,减少作业抄袭的现象,提高对生物化学的学习兴趣。方法布置多样化作业,引导学生利用网络及移动智能终端来完成。结果学生喜欢并愿意在其他科目尝试多样化的作业,实验组成绩明显高于对照组。结论多样化作业利于提高学生对生物化学的学习兴趣,提高学习的主动性,提高课下学习效率。

葛根素对MPP^+诱导的SH-SY5Y细胞线粒体途径凋亡的保护作用

目的:探讨葛根素对MPP+诱导SH-SY5Y细胞损伤的保护机制。方法:台盼蓝染色检测细胞存活率;PI单染流式细胞术分析细胞凋亡率、细胞周期分布;ELISA和Western blotting法检测胞浆Cyt C的变化;ELISA方法检测Caspase-3,Caspase-8和Caspase-9酶活性;DNA ladder分析药物对细胞凋亡的干预作用。结果:在12.5~50μmol.L-1,葛根素对MPP+诱导的SH-SY5Y细胞损伤具有一定的保护作用,并呈一定的量效关系;PI单染流式细胞术检测结果显示MPP+诱导SH-SY5Y细胞发生凋亡,并阻滞细胞于G2/M期,预先加入不同剂量的葛根素可以逆转MPP+对SH-SY5Y细胞损伤作用。West-ern blotting和ELISA分析结果均显示葛根素能够抑制MPP+诱导SH-SY5Y细胞的Cyt C的释放。不同剂量的葛根素也能够抑制MPP+诱导SH-SY5Y细胞的Caspase-3和Caspase-9的活性,但对Caspase-8的活性影响不明显;DNAladder分析也显示葛根素可以抑制MPP+诱导SH-SY5Y细胞凋亡。结论:葛根素可以提高MPP+诱导的SH-SY5Y损伤的细胞存活率,抑制细胞凋亡的发生,其机制可能与调节线粒体Caspase通路和干预细胞周期有关。

影视作品的医学教学案例分析

目的探讨影视作品《依然爱丽丝》在医学教学中的用途。方法针对影片中所讲述的阿尔兹海默症对观影后的2013级医学生进行问卷调查。结果观影后78.00%的学生去了解阿尔兹海默症及护理知识;86.50%在观影一周后仍然记得阿尔兹海默症的症状;67.00%的学生对阿尔兹海默症的病因及目前治疗的相关药物进行了深入了解。有91.50%学生表示愿意参加公益组织帮助患者及患者家属,并普及相关知识。结论该片是一部既利于理论教学又利于培养医学职业素养的教学素材,在教学中应加以好好利用。