论科学发展观指导下的新一轮解放思想

解放思想是人类发展进步的号角。科学发展观呼唤解放思想,新一轮解放思想承担落实科学发展观的使命。我们要切实避免认识误区,明确目标指向,通过解放思想促进科学发展,不断为发展中国特色社会主义作出新贡献。

马克思主义中国化与中国特色特性探析

马克思主义中国化和中国特色是一代又一代坚定的马克思主义者为探索中国求得民族独立和人民解放,实现国家繁荣富强和人民共同富裕的不断实践和经验总结,是新时期发展中国特色社会主义的两大法宝,引领着中国又好又快发展。解放思想继续搞好马克思主义中国化和走中国特色道路必将进一步实现中国民族的伟大复兴。

让“幸福”孕育在学校的德育工作中

幸福是人类社会向往的目标，是人们不辞辛劳的一个目的。正如亚里士多德所说：“幸福是生活的目的和意义，是人类存在的至上目标。”学校作为社会的一部分，不仅要对社会问题传道、解惑，作为学校教育重要组成部分的德育，还应当通过各方面的力量为社会的幸福作出贡献。“幸福观教育是德育的起点。”[1]学校德育工作能够对社会的幸福作出贡献。

高中生心理冲动成因分析及疏导

近年来,高中生心理冲动造成的恶性事件时有发生。作为一线教师,探索其成因并了解其疏导策略已成为必要任务。在对高中年级200名学生问卷调查的基础上,分析学生心理冲动的成因,并提出了相应的疏导策略,旨在防止校园恶性事件发生,构建和谐校园、和谐社会,促进学生全面发展。

“学生官”怪现象刍议

近年来，“学生官”现象日益引发社会的关注。据《工人日报》报道，在河南郑州，搞公开竞选班干部的中小学越来越多，为了如愿当上学生干部，他们拍写真、做海报、拉选票……一些参加竞选的学生使出浑身解数，甚至不惜出钱出力“拉票”。这不是个别现象，

论“学生官”怪状及其引导

湖北武汉“五道杠少年”事件，被网民们热议了一把，有的人把“五道杠少年”比喻为鲁迅笔下集国民劣根性于一身的阿Q，成了这个时代弊病的符号之一，把它作为人民发泄中心权力的虚伪和所谓主流价值观的活靶子。可见这一问题的严重性。学生干部成“官”是什么原因造成的，它的影响怎样，如何去树立正确的学生干部形象？本文拟作一简单探讨，以抛砖引玉。

高中思想政治新授课导入方法和策略研究

高中思想政治课是一门非常重要的学科,同时也是一门让教师在教学时产生一些困惑的学科。教师为了在有限的时间内完成教学任务,提高课堂教学效率,必须要重视新授课的导入,但是实际教学中却又总是力不从心。文章剖析了课堂导入效果欠佳的原因,并提出了提升导入实效性的三项原则及应当处理的三种关系。