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将“转化”进行到底——谈中高年级数学转化思想的培养
被引量:
1
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作者
刘饶琳
《学周刊(上旬)》
2013年第9期104-104,共1页
学生进入中高年级后.对于数学的学习逐渐由起始性学习变为承接性学习.因此.转化的学习思想和学习方法在小学数学中高年级段显得尤为重要.如何有效地指导学生掌握这种转化的思想和方法呢.我认为可以从以下几个方面入手.
关键词
中高年级
小学数学
转化思想
“转化”
学习方法
培养
学习思想
学生
原文传递
题名
将“转化”进行到底——谈中高年级数学转化思想的培养
被引量:
1
1
作者
刘饶琳
机构
山东省烟台市芝罘区新桥小学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第9期104-104,共1页
文摘
学生进入中高年级后.对于数学的学习逐渐由起始性学习变为承接性学习.因此.转化的学习思想和学习方法在小学数学中高年级段显得尤为重要.如何有效地指导学生掌握这种转化的思想和方法呢.我认为可以从以下几个方面入手.
关键词
中高年级
小学数学
转化思想
“转化”
学习方法
培养
学习思想
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
将“转化”进行到底——谈中高年级数学转化思想的培养
刘饶琳
《学周刊(上旬)》
2013
1
原文传递
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