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如何构建新课改下的高中英语课堂 被引量:1
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作者 刘馥惠 《学周刊(下旬)》 2011年第6期112-113,共2页
伴随着中国社会经济的发展.我国的教育体制改革也随之在不断改变.特别是这两年,高中教育教学改革也全面展开,作为新课改下的一线教师.深刻地感受到了这一潮流的巨大冲击。新课标、新理念、新要求,但我们教育的目标是不变的,那就... 伴随着中国社会经济的发展.我国的教育体制改革也随之在不断改变.特别是这两年,高中教育教学改革也全面展开,作为新课改下的一线教师.深刻地感受到了这一潮流的巨大冲击。新课标、新理念、新要求,但我们教育的目标是不变的,那就是培养社会需要的人才。刚开始.我有些不知所措.因为我已经习惯了传统的教学模式.慢慢的我发现了自己和同行们的差距.我逐渐认识到.不改变自己这种固守,自己就会在课改的大潮中落伍.课改对我来说既是挑战也是机遇.顺应了课改的大潮我会有新的提高。 展开更多
关键词 课改 英语课堂 高中 教育体制改革 教育教学改革 社会经济 一线教师 社会需要
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浅谈利用多媒体技术优化英语教学
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作者 刘馥惠 《学周刊(下旬)》 2010年第2期133-133,共1页
多媒体声、图、文并茂的特性。在优化英语教学的过程中具有举足轻重的作用。
关键词 多媒体 语言环境 记忆保持率 个别化教学
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教师要学会制怒
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作者 刘馥惠 《成才之路》 2010年第3期9-9,共1页
喜怒哀乐,人之常情。教师也是食人间烟火的凡人,情绪也会受到周围事物的影响。更何况处于青春冲动的学生中间,往往会遇到意想不到的问题和烦恼,稍不留意。就有可能勃然大怒,乃至发生过激行为。这样不但于事无补。反而适得其反,只... 喜怒哀乐,人之常情。教师也是食人间烟火的凡人,情绪也会受到周围事物的影响。更何况处于青春冲动的学生中间,往往会遇到意想不到的问题和烦恼,稍不留意。就有可能勃然大怒,乃至发生过激行为。这样不但于事无补。反而适得其反,只能令自己追悔莫及。 展开更多
关键词 教师 学会制 过激行为 学生
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