费比模式在英文求职信写作教学中的应用

一封出色的英文求职信,不仅是求职者书面表达能力的体现,也是未来雇主与求职者之间的媒体。利用费比模式指导英文求职信写作,有助于提高学生英语写作水平和书面沟通能力。教师可以有针对性地将隐形的职业能力培养渗透到专业课程的教学中,让学生掌握英文求职信的写作规范和写作技巧,这将取得良好的效果。

高职商务英语专业教学存在的问题与对策

一、高职商务英语专业教学现状与存在问题商务英语专业的培养目标是使学生能够熟练使用英语作为工作语言，熟练掌握国际贸易流程，能够操作现代化办公设备及通讯设施的复合型和应用型人才。然而，低水平的商务英语专业毕业生，知识面狭窄、技能单一，难以应对商贸领域中实际问题而就业受阻。

如何引导技校生巧记英语单词

词汇是语言的细胞,牢固掌握词汇是学好英语的基础。技校学生在词汇学习方面,普遍存在记忆方法单一、遗忘现象严重等问题,很多学生因此感到学习力不从心,甚至产生厌学情绪。本文结合技工学校学生的英语水平和他们在词汇学习方面存在的问题,从联想和英语构词法等角度入手,谈谈如何引导技校生巧记英语单词。

高职英语课堂的沉默现象浅析及其对策

高职英语课堂沉默的现象严重影响了对学生英语应用能力的培养,也不符合现代英语教学所倡导的以学生为中心的互动教学理念。文章从学生和教师两方面入手,分析了高职英语课堂沉默现象的成因,并针对这种现象提出了对策。