基于MOOC+VR技术的建筑学实践课程多维教学模式研究

为了应对当前新一轮科技革命与产业变革,教育部制定了“新工科”建设行动路线,要求新型科学技术与教育教学深度融合,以推动专业教学改革。课程通过教学改革实践,探索在MOOC与VR新科学技术的共同参与下,传统专业实践课程教学的改革方法,从教学体系架构调整入手,更新课程内容,搭建“虚实结合”的教学组织形式,组建多层次的校企实训平台,总结建筑学实践课程的多维教学改革模式。引入MOOC+VR技术的多维教学模式,提升了学生的专业设计能力和高阶思维能力,有利于培养具有创新思维的科技人才,为建筑学实践课程教学改革提供新思路。

老年人合理用药及安全性

随着我国老龄化社会的到来,老年人的健康问题日益受到关注。老年人常有多种慢性疾病,需服用多种药物。然而老年人生理机能下降,药物在体内的药动学及药效学会发生一系列变化,易造成药物蓄积中毒,导致药物不良反应的发生风险增加。本文就老年人药效学和药动学特点、合理用药的基本原则、面临的挑战进行综述,为保障老年人生命健康和用药安全提供参考。

模型启发设计思考——对高校建筑模型课程教学改革实践的思考

目前高校建筑模型课程大多强调手工制作,其作用是设计成果的立体展示,而失去了引导学生利用模型来启发思考和深入设计认知的作用,该文是对高校建筑模型课程教学改革的思考,探讨建筑模型课程教学改革实践内容,分析改革成果,通过改革引导学生用模型去思考,用模型启发设计,深化建筑设计内涵,加强专业课程联系,从而培养学生建筑设计的创新能力和全方位职业技能。

基于建筑业BIM体系的建筑学专业教学建设初探

BIM(建筑信息模型)体系作为一种新的理念和技术,正受到国内外学者和业界的高度关注,它改变着建筑业的设计与工作方式,并开始广泛应用于大型公共建筑设计领域。而现阶段的建筑专业教学仍处于传统的教育方式,与建筑业的最新发展脱节。文章阐述了课题组依托BIM信息模型技术系统的发展,对高校教学体系进行改革的实践总结。从师生对BIM认知、软件、设计体系、实践操作的学习入手,开展了教学体制改革和课程体系的调整,建立了智能化BIM教育平台,并通过校企结合的方式深化BIM工程实践环节改革。

关注内在需求,重塑社区中心空间——基于“新农村、新邻里”建设背景下的农村社区中心设计研究(浙江)

近年来,新农村"村转社区"改建工程快速推进,农村社区正在各地涌现出来,但是,其中的社区中心大都照搬城市小区活动中心模式,打乱了农村原有"组织结构",使得本该成为村民文化交流中心的活动场所形成了不同程度的"空间缺失"。该文从关注内在需求角度出发,重塑农村社区中心空间,在建筑设计上充分考虑承接传统宗族文化,复合新兴功能,延续集体记忆场所,丰富环境空间层次,整合村落规划脉络,以力求农村社区中心环境回归人文和谐。

住宅建筑设计课程教学整合与优化的探索

随着时代发展,对住宅品质、功能等提出了新的更高的要求,应用型本科院校的住宅建筑设计课程须适应市场发展需求进行与时俱进的改革。该文从课程内容、教学组织等方面入手,通过对住宅建筑设计课程的优化整合,提高学生的综合技术和实践应用能力,达到培养适应社会需求的"职业建筑师"的目标。

城乡人口结构变化下农村小学布局优化研究

文章通过对新城镇化带来的城乡人口结构变化进行分析,从教育体系建构、规划布局结构、建筑空间设计三个层级,研究农村寄宿制小学、小规模小学、更新撤点老校三个教育服务类型的布局优化策略,探讨教育资源合理调配模式,促进区域内教育均衡发展。

神形兼备——绍兴水城建筑与空间形态研究

文章通过对绍兴水乡物质形态的调研,探索其存在的问题和需要改善的地方。水城建设宜重视建筑与规划的层级性营建,促进水陆交通网络的衔接与互动,通过探究水乡生活与习俗需求,营造记忆场所,建设触媒建筑,形成水乡文化中心辐圈,从而构建"形神兼备"的绍兴水城建筑与空间形态。

居住小区景观环境营造

指出景观是居住小区环境的重要组成部分,也是影响人们生活质量的重要因素,论述了居住小区景观环境的界定和影响因素,归纳了景观环境的设计原则,并总结其设计方法,以期营造层次丰富、环境宜人的生态景观。

论公共图书馆建筑空间的时代变革

文章从信息时代公共图书馆读者阅读条件与资源获取方式改变的角度,论述了现代公共图书馆建筑设计中阅览和典藏空间以及空间多样化的变革。

浅谈高校图书馆交往空间设计

教育体制改革引发了图书馆空间变革。在此,论述了高校图书馆交往空间的作用与重要意义,及其划分标准,归纳了高校图书馆交往空间设计常用的几种手法,并总结了其设计方法。

流量计远程维护系统的设计

针对流量计现场维护的困难,设计了一套通过Internet对流量计进行远程维护的系统。该系统主要由带有通信接口的现场流量计、无线通信网关和远程监控计算机组成,现场流量计和无线通信网关之间通过RS485总线进行通信,无线通信网关通过GPRS手机模块接入Internet实现和远程监控计算机之间的通信,从而实现对现场流量计的远程维护。该系统经过改进,也可用在其他设备的远程维护。

乡村小规模小学空间规划设计研究

随着城镇化进程的变更和“互联网+”教学的兴起,乡村小规模小学出现规划布局失衡、教学空间形式单一、功能房间缺乏、特色化缺失的问题,为了能更好优化乡村小规模小学空间规划设计,从规划统筹、建筑引导、内涵驱动三个层级对其展开分析,建议重组教育结构体系,重构校园空间,共享公共村域资源,探索“校本化”定位,建设有乡村特色的小规模小学校园。

古韵新生——湖州府庙街区改造的思考

城市历史街区作为城市肌理的有机组成部分,它的保护是街区改造工作中的新课题,在更新改造中,不但要注意旧式格局与建筑的沿承,同时也要注重新兴元素的引入。改造设计,一方面需要通过空间的梳理、古建的维护、传统生活状态的展示来重现历史街区风貌;另一方面需要有机地注入现代社会新生活力,拓展街区脉络、演变建筑风格、转变建筑功能,更新建筑结构,使文脉得以沿承。笔者从理论与实践相结合的角度,探究了传统街区改造的传与承问题,并通过湖州府庙街区改造这一具体项目设计的全程思考,从空间、建筑、景观的角度探讨了传统街区的开发策略与改造模式。

外语戏剧教学法在法语教学模式创新上的思考

《普通高等学校本科法语专业教学指南》(2020版)提出:新时期的法语教学要探索并创新更加高效的教学模式。戏剧教学法可有效提高学生的学习兴趣,改变单一的教学方式,从而提高教学质量和学生语言水平。大连外国语大学法语学院以专业成立五十周年为契机,围绕话剧LeMédecinVolant展开了对剧本的翻译与创新并用法语进行了演绎。本次的表演实践取得了良好的效果。在对其进行总结和反思之后发现,以及传统法语教学模式的基础上,外语戏剧教学法具有推广的可行性。本文从理论依据、实践条件、学生意愿、推广形式等方面展开论述,探讨外语戏剧教学法在应用型法语专业人才培养和产学合作模式创新上的作用。

新农村背景下的城市边缘区农民新村住居建设初探——以杭州杨家牌楼村为例

该文根据对浙江省杭州市杨家牌楼村住居实态调研,简要介绍目前城市边缘区具有代表性的农民新村建设现状,分析当地住居问题存在的深层原因,由此引发出了对于该地区村庄住居建设思路的深入思考。

基于Lagrange乘数法的钢筋混凝土矩形截面单筋梁截面优化

以工程成本为目标函数,以截面有效高度为设计变量,考虑弯矩设计值、截面尺寸、配筋率等约束条件,建立了钢筋混凝土矩形截面单筋梁的优化模型.采用Lagrange乘数法对优化模型进行求解,通过算例证明该方法的有效性,为优化提供新的思路.

沥青路面精表处技术的机理及施工工艺

随着道路预防性养护意识的不断增强，道路管养单位在沥青路面未出现或已出现早期病害时，更倾向于采用高性能的封层产品。传统雾封层所使用的乳化沥青和改性乳化沥青等材料，主要是对已经出现的开裂、麻面、渗水等病害进行物理填充，虽然价格低廉，但对路面早期病害的预防效果不是太明显，耐久性差且路面抗滑力不足。

交通大数据背景下的公交问题诊断与优化综述

为深化对交通大数据背景下公交问题诊断与优化的理解,推动城市公共交通系统良性发展,围绕出行需求估计、出发时间与出行路径选择、出行时间估算及公交系统优化4类核心问题进行了综述研究。采用系统性文献综述法,对近年来的公交问题诊断与优化研究进行了全面回顾和分析,以总结既有研究的主要贡献和存在的缺陷,并探讨了未来研究的可能方向。文献梳理结果显示,以往研究存在过度关注居民个体出行行为刻画、忽视公共交通与其他出行方式的联系、未能充分考虑潜在客流需求、忽视公交线网设计与时刻表制定之间相互影响4个主要问题。从研究趋势来看,未来公交系统的分析与优化将更加关注多源数据融合和人工智能技术。这些技术将深化对公交乘客和小汽车用户出行规律的分析、解析小汽车用户向公交系统转移的作用机理,并推动公交系统协同优化模型的开发,以推进城市交通系统向更高效、环保和可持续的方向发展。

历史街区文化空间复兴与改造设计研究——以绍兴为例

为提高当前历史街区零落空间活力,重塑街区文化空间内涵。文章以绍兴历史文化街区为例,分析现有街区空间和人文生活状况,选取部分区块从选址、现有建筑风貌、空间适应性等进行改造可行性分析。提出文化空间复兴策略并进行改造设计。更新思路希望对绍兴历史街区复兴有一定的借鉴意义。