柳叶飞刀

柳叶飞刀在冷兵器时代是使用较广的暗器之一,其样式不止一种,有单刃者,有双刃者,有枫叶形等。本文介绍的这种飞刀以其形似柳叶而得名。刀身长五寸七分,宽一寸五分,刀身上锐下丰,两面皆开刃,刃薄如纸,刀尖锐如针,飞刀全重约八两有余。约可分为四种:1.“带衣刀”:刀柄未端,缠以红绿彩绸,各长二寸许,用以为鼓风取准之具。2.白刀:即不带彩绸之刀,亦称光杆刀。3.风啸刀:在制刀柄时将刀柄做空,再取几个小孔。

矿井架空乘人装置的安装技术

以大平矿S2架空乘人装置安装工程为实例,以安装施工总流程为主线,阐述了测量放线、工作平台安装、托架锚杆安装、驱动装置安装、设备试运转等15个重点环节的安装技术要点,为进一步发展架空乘人装置优质快速安装技术奠定了基础。

基于COMET的中职机械专业学生职业能力培养的教学实践

随着科学技术的快速发展,机械行业企业选择人才更加看重人才的综合素质。这要求中职毕业生不仅需要有扎实的机械专业知识和技能,同时还要有很强的综合职业能力。如何培养出紧跟时代需求,与用工要求高度契合的机械专业人才,是当今职业教育面临的新难题。《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”(教师、教材、教法)改革的任务。在三教改革背景下,通过教学资源整合,将中职学生职业能力培养教学中的教师、教材、教法有机整合,形成“教、学、做、评”四维一体的有效闭环。以开发适用于培养学生综合能力的教学项目为基础,打造精品课程、培养学生职业素养,解决教学系统中“谁来教、教什么、如何教”的问题。通过项目实施过程,培养学生综合职业能力。将COMET职业能力测评技术融入到中职机械专业教学中,通过测评结果反馈,教师可以发现学生职业能力短板,了解学生职业能力水平。以此为依据调整教学策略,制定教学内容,使学生职业能力短板得到补齐,为机械类人才的培养带来了积极影响。利用COMET职业能力测评重新编排课程内容,加强了学生对于企业岗位的新认识,以及实践操作的新兴趣。

浅谈工业锅炉节能的方法

论述工业锅炉节能的方法和指标。主要从减少排烟损失、降低锅炉排烟温度，合理组织燃烧，加强管理，改进操作，降低散热损失等几方面简要地进行论述，确保工业锅炉节能。

浅析工程质量监督工作的新举措

工程质量监督站在铁煤集团公司的建筑工程中起到举足轻重的作用。但由于旧的工程质量监督工作模式,已经不能适应新形势下的工程质量监督工作,住房和城乡建设部最近颁布的第5号令《房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理规定》,提出了新形势下改变工程质量监督工作现状和解决问题的措施。

职业能力的COMET测评技术分析

阐述COMET职业能力测评技术在教学中的应用,重新编排课程内容,以任务为导向创设职业行动培养情景,加强学生对于企业岗位的新认识,以及实践操作的兴趣。