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初中语文活动课的探索
1
作者
刘鲜乐
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第14期135-135,共1页
语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。一、长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,个中原因,虽说十分复杂,但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题...
语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。一、长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,个中原因,虽说十分复杂,但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节,缺乏现代生活气息,正是由于语文教学方法上的注入式,学生缺乏自主的实践,才导致了语文课堂气氛的沉闷,导致学生学习兴趣的下降,导致学生语文能力的局限,导致语文教学质量适应不了现代社会的需要。
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关键词
初中语文教学
语文活动课
语文教学内容
语文教学方法
语文教学质量
现代社会
素质教育
课程实施
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职称材料
题名
初中语文活动课的探索
1
作者
刘鲜乐
机构
陕西兴平市初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第14期135-135,共1页
文摘
语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。一、长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,个中原因,虽说十分复杂,但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节,缺乏现代生活气息,正是由于语文教学方法上的注入式,学生缺乏自主的实践,才导致了语文课堂气氛的沉闷,导致学生学习兴趣的下降,导致学生语文能力的局限,导致语文教学质量适应不了现代社会的需要。
关键词
初中语文教学
语文活动课
语文教学内容
语文教学方法
语文教学质量
现代社会
素质教育
课程实施
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中语文活动课的探索
刘鲜乐
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014
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