心理健康教育融入高校学生管理工作的探析

社会经济快速发展背景下,各行业领域对人才提出了更高的要求,此种情况下,高校大学生面临更大的就业压力,如果学校没有及时科学的引导,将导致学生心理出现各种问题,直接影响大学生日常生活与学习。此种背景下,在高校教育教学管理中如何有效地开展学生管理工作缓解其内心压力,已成为高校学生管理工作面临的首要任务。基于此,针对心理健康教育融入高校学生管理工作,本文首先分析了两者融合的意义,提出了高校学生管理工作中心理健康教育融合现存的问题,最后提出了高校学生心理健康教育策略,希望对相关领域研究有帮助。

老年髋部隐匿性骨折

患者，女，77岁。2011年11月初，患者在3h前闪“散瞳药”点眼而视物不清，中午上厕所时南坐位起身无明显诱困突然出现双下肢无力，摔倒于地，同时右下肢活动时出现腹股沟处疼痛剧烈，休息后不缓解，自行口服止痛药，未行其他处理。

单纯肩锁关节脱位的诊疗进展

肩锁关节脱位在肩关节损伤中比较常见,约占整个肩部损伤的12%[1],约占全身关节脱位的3.2%[2],尤以青年男性较多,男女比例为5：1[3].近年来,对其诊治研究越来越深入,但学者在选择治疗方案上观点不一,对各种病症治疗的方案设计也大不相同.为此,笔者将对近年来国内外相关文献作一总结,分析单纯肩锁关节的疾病,综合阐述其诊疗的具体方案.

高校学生管理法治化建设现状及对策探索

高校学生管理工作中,基于国家已有法律规范进行法治化建设,实现制度与规范化地开展学生管理工作,这对国家、社会、学校及个人发展具有非常重要的意义。实际工作中根据大学生自身法律需求,基于法治化建设现存问题,高校要积极增强管理人员法律意识有效宣传法治教育,完善学生法律救济相关制度,以此全面实现法治化管理建设目标。基于此,针对高校学生管理法治化建设现状与对策,本文从以下几方面展开了简单的分析。