P53对线粒体的能量调控与运动适应的可能机制

运动与应激条件下P53对线粒体能量调控的分子基础可能是复杂的相互作用的结果。简要综述了新近关于P53作为平衡有氧呼吸和糖酵解的一种极其重要的物质,通过调控SCO2和TIGAR的表达调控线粒体的能量代谢,在非细胞循环的能量代谢通路中具有重要的生理意义。

有氧运动促进人体健康的分子生物学机制

经常参加体育锻炼能保持人体健康,缺乏运动可导致各种慢性病的发生。《中国慢性病防治工作规划（2012-2015）》（卫疾控发[2012]34号文件）指出我国慢性病现有确诊患者2. 6亿例,是重大的公共卫生问题。慢性病病程长、流行广、费用贵、致残致死率高,死亡率已占我国总死亡率的85%,导致的疾病负担已占总疾病负担的70%,是群众因病返贫的重要原因。

试论散打竞赛规则的变化对技术发展方向的影响

散打规则经历了从无到有 ,不断修改完善的过程。从规则的修改变化中不难看出 ,技术的发展与竞赛规则的相互制约关系十分突出。规则是竞赛的准则和杠杆 ,具有导向作用 ,是技术发展的指南 ,技术的发展又促进规则的不断完善。

浅谈体育院校大学生人文素质教育

培养大学生的人文精神，加强人文素质教育是体育院校面临的重要任务。体育院校要更新教育观念，培养新世纪需要的复合型体育人才。体育院校加强人文素质教育主要包括：加强人生观、价值观教育，增开人丈课程，加强审美教育和民族精神教育，加强心理健康教育，加强校园文化建设。

警察体育师资建设问题研究

警察体育是警察教育的重要内容,是掌握警务技能、体能和警务战术的重要途径。文章分析了河南省警察体育教学师资队伍的现状,提出了制约其教学发展的问题,并深入探讨了解决这些问题的方法和途径,以期为促进河南省警察体育的发展提供参考。

警察体育与防暴技术若干问题的探讨

对警察体育与防暴技术学科的整体建设和发展趋势做延伸性讨论,引起同仁注视本领域的规范化的学科发展建设问题.

河南省体育产业发展战略研究

为了解河南省体育产业发展现状,该项研究采用了文献资料法、调查法对河南省体育产业的特色、河南省体育产业现状、河南省体育产业发展的措施进行了研究,对加快和完善河南省体育市场的法规体系建设提出多项建议。

论体育教学的安全管理

从事体育教育的教师应当积极探讨合理科学的教学安全管理方法,尽量减少学校体育教学安全事故发生的机率和降低体育运动对学生身体造成的各种身心伤害。

搏击技术中的防守反击

目的:探讨防守反击技术的形成、战术意识的培养和运用,为人民警察在搏击实战中有效运用防守反击技术提供指导;方法:结合实战分析防守反击技、战术的运用并提出建议;结果:实战中防守反击技、战术的有效运用要靠平时勤学苦练来培养;结论:在训练中一定要把战术意识的培养贯穿始终,并根据警察职业特点尽可能多地进行实战对抗训练,以便更好为人民服务。

试论散打运动的恢复性训练

散打项目的比赛特点 ,决定了其训练是高强度、高密度大运动量的训练 ,这种性质的运动负荷和心理负荷刺激 ,势必给机体带来强烈的反应。因此 ,应根据不同性质和不同内容训练及机体能力恢复的异时性规律 ,科学安排恢复训练的方法 ,再通过合理的营养补充 。

关于聘任制度下高校体育教师业务能力考核现状的研究

自从1995年国家人事部关于《事业单位工作人员考核暂行规定》的通知（人核培发[1995]153号）下发以来，各高校普遍加强了对教师的考核，特别是加强了以德、能、勤、绩为主要考核内容的年度考核工作。绩效管理的工作原理是先确定组织目标，然后把组织目标操作化为若干具体的绩效指标，这些指标体现了量化的特征，然后对照各个教师的工作表现特别是工作效果进行评价，在评价结果的基础上进行奖惩以起到激励作用。

不同训练方式对骨骼肌P53调节线粒体有氧呼吸轴P53、SCO2和COXⅡ基因表达的影响

目的：比较耐力训练和间歇性速度训练对骨骼肌P53调节线粒体有氧呼吸轴影响能量代谢的运动适应及对P53、SCO2和COXⅡ基因表达的影响。方法：30只大鼠随机分为3组：安静组（C,n=10）、耐力训练组（E,n=10）、间歇性速度训练组（S,n=10）,训练6周。间歇性速度训练：每天9-10次10 s极量强度（≥42 m/min）的跑台运动,间歇时间30-60 s;耐力训练：每天30-60 min低强度（≤16.7 m/min）的持续跑台运动;每周均训练6天。最后一次训练结束后的24-48 h内切取腓肠肌,Real-time PCR检测P53、SCO2和COXⅡ的mRNA转录,Western blot检测P53、SCO2和COXⅡ的蛋白表达。结果：1）E组和S组P53 mRNA转录、蛋白表达水平与C组相比均没有显著性差异（P〉0.05）;E组和S组相比P53 mRNA转录、蛋白表达也没有显著性差异（P〉0.05）;2）E组SCO2 mRNA转录、蛋白表达水平均显著高于C组（P〈0.05）;S组SCO2 mRNA转录与C组相比没有显著性差异（P〉0.05）,但S组SCO2蛋白表达水平显著高于C组（P〈0.05）;E组和S组SCO2 mRNA转录、蛋白表达水平均没有显著性差异（P〉0.05）;3）E组COXⅡ mRNA转录水平与C组相比没有显著性差异（P〉0.05）,但E组COXⅡ mRNA转录水平非常显著低于S组（P〈0.01）;E组COXII蛋白表达水平非常显著地高于C组和S组（P〈0.01）;S组COXⅡ mRNA转录水平和蛋白表达水平均非常显著高于C组（P〈0.01）。结论：1）P53基因转录和蛋白表达具有极强的保守性,耐力训练和间歇性速度训练都不能影响其稳态效应;2）两种训练方式对SCO2和COXⅡ基因表达在转录和转译水平上影响虽然有所不同,但都呈现出促进有氧呼吸的趋同性,间歇性速度训练可能是一种更有效的时间节省化训练方式;3）P53-SCO2-COXⅡ-有氧呼吸轴对耐力训练和间歇性速度训练产生了良好的运动性适应,在制定运动处方时,可适当结合耐力训练和间歇性速度训练来提高机体有氧呼吸能力。

试论警体教学如何渗透德育教育

采用分析法、比较法、逻辑法,研讨新时期警官院校学生德育下滑严重的现象。提出警体教育德育渗透的迫切性以及构建警体教育学德育教育渗透的基本设想。

高校体育教学方法的改革

论述了高校体育教学方法改革的重要意义 ,旧的体育教学方法存在的问题 ,以及体育教学方法改革的对策。认为体育教学方法的改革是高校体育教育改革的重点 ,同时也是提高体育课教学质量的根本途径。

美、英、日、中四国残疾学生体育权利保护的立法比较

体育权利是每个公民的基本权利,残疾学生是相对特殊的公民群体,维护残疾学生体育权利对其发展自身,融入社会和享受健康生活有着至关重要的作用。本文选取立法最具代表性的美国、英国、日本和中国进行研究,总结保障残疾学生平等体育权利在立法方面的经验教训,并提出完善我国残疾学生体育权利保护的立法建议,以期保障我国残疾学生体育权利的公平实现。

论学校体育是终身体育的基础

终身体育具有重要的现实意义 .学校体育可以培养学生树立科学的体育观 ,使学生学习掌握各种运动技能 ,并能成功、愉快地从事运动 ,形成社会接受的体育道德和行为规范 ,参与体育 ,终身受益 .因此 ,学校体育应为终身体育打好基础 .

我国建筑工程监理现状分析与探讨

讨论了建筑工程监理的含义,分析了我国建筑工程监理的现状。探讨了目前建筑工程监理存在的问题,并针对存在问题提出了相应的对策,以期推动我国建筑工程监理行业的发展。