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浅谈“转化”思想在数学教学中的应用
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作者 刘龙赞 《中学生数理化(高考理化)》 2011年第2期21-21,共1页
“转化”是数学中最基本最常用的思想方法之一.转化就是在分析解决问题时,把那些待解决或难解决的问题,通过某种转化过程,把复杂、隐蔽的问题转化为简单、明显的问题.初中数学的转化方法多种多样,常用的有下列几种:
关键词 数学教学 “转化” 应用 思想方法 转化过程 问题转化 转化方法 初中数学
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初中数学函数教学中思维能力的培养
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作者 刘龙赞 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第10期215-215,共1页
函数是几何与代数的集中体现,在初中数学中占据重要地位。对于初中教师而言,函数教学不仅是要教授相关概念、定理与公式,更是要培养学生的数学思维能力。本文主要从意义与策略两个方面讨论了初中数学函数教学中思维能力的培养,以供参考。
关键词 初中数学 函数教学 思维能力 培养
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化繁为简,从形象到抽象——初中数学函数教学方法的几点思考
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作者 刘龙赞 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第6期179-179,共1页
初中数学中变量与函数的概念本身较为抽象,但初中学生抽象思维能力较弱,因此,学生在学习相关函数内容时可能存在较多问题。作为初等数学的关键构成元素,初中函数知识的学习也具有较为重要的意义,这也是教师探索初中数学函数教学方式的... 初中数学中变量与函数的概念本身较为抽象,但初中学生抽象思维能力较弱,因此,学生在学习相关函数内容时可能存在较多问题。作为初等数学的关键构成元素,初中函数知识的学习也具有较为重要的意义,这也是教师探索初中数学函数教学方式的主要原因。 展开更多
关键词 形象 抽象 初中数学 函数教学方法
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