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完善课程结构 发挥整体功能
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作者 谢利民 刚少勋 刘仁安 《现代中小学教育》 1995年第4期35-38,共4页
完善课程结构 发挥整体功能谢利民,刚少勋,刘仁安农村教育的根本任务.是为推进农村两个文明建设而培养人才,由于课程结构直接体现着盲人的整体功能,因此,改革传统的课程结构,构建新型的课程体系.使之更好地发挥育人的功能作用... 完善课程结构 发挥整体功能谢利民,刚少勋,刘仁安农村教育的根本任务.是为推进农村两个文明建设而培养人才,由于课程结构直接体现着盲人的整体功能,因此,改革传统的课程结构,构建新型的课程体系.使之更好地发挥育人的功能作用,便成为深化农村教育改革的必然。几... 展开更多
关键词 课程结构 活动课程 培养目标 地方课程 课程体系 学科课程 环境课程 隐形课程 整体功能 组织学
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