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题名如何提高小学生作文水平
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作者
初几
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机构
云南省迪庆州德钦县第二小学
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出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第7期6-6,共1页
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文摘
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,它直接影响着学生观察能力、思维能力、表达能力的发展,以至情感的陶冶、思想观点的形成,对人的发展有着极其重要的作用。如何提高学生的写作水平是让许多语文老师感到困惑的事。下面是笔者作文教学中的一点策略:一、给予学生赞扬和鼓励美国教育学家巴士卡里雅博士宣称:“把最差的学生给我,只要不是白痴,我都能把他们培养成优等生。”他的妙方就是赞扬和鼓励。作文教学同样需要教师拿起表扬的武器。小学生有强烈的自尊心和好胜心,有渴望得到肯定和赞扬的心理需求。
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关键词
小学生
作文水平
小学语文教学
作文教学
学生观察能力
思维能力
表达能力
思想观点
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名探析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
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作者
初几
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机构
德钦县第二小学
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出处
《传奇故事》
2022年第25期3-4,共2页
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文摘
随着新课程改革政策的颁布实施,素质教育理念不断深入到学校和家庭教育中,小学课堂的教学重点逐渐从传授学生知识转向促进学生全面发展,快乐教育的理念应运而生。快乐教育强调小学教师在开展教学活动时要营造积极活泼的课堂氛围,让学生在轻松和愉快的课堂中进行自主学习和探究,从而促进学生的个性化发展,为学生以后的素质教育奠定基础。
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关键词
小学语文
快乐教育
课堂教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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