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题名批语的魅力
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作者
初凤平
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机构
山东省单县第一中学
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出处
《考试(高考文科版)》
2010年第12期6-7,共2页
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文摘
班级管理千头万绪,班主任在班级管理中,需要许多有效的方法和经验。我的做法是:写批语,用批语架起师生情感沟通的桥梁。
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关键词
批语
班级管理
情感沟通
班主任
师生
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名语言表达与运用创新训练
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作者
初凤平
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机构
山东省单县第一中学
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出处
《考试(高考文科版)》
2010年第10期12-15,共4页
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文摘
近几年高考的语言表达与运用题,在内容上越来越倾向于一些贴近生活实际、反映社会热点的题材,形式多种多样,注重实际应用,如开场白、结束语、串联词、对联、手机短信等。我们应当关注生活中的语文现象,关注语言的实用性,重视生活积累,从而提高语言表达与运用能力。
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关键词
语言
训练
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名浅述唐诗的多意性特点
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作者
初凤平
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机构
山东省单县一中
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出处
《牡丹江教育学院学报》
2001年第1期18-19,共2页
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文摘
多意性是唐代诗歌比较突出的特点,一般指宣示意和启示意两种情况。“宣示意”是诗歌借助语言明确传达给读者的意义。这种意义一是一,二是二,不能有丝毫歧义。“启示意”是诗歌以它的语言和意象宣示给读者的意义。一首古典诗歌艺术的高下往往取决于宣示意,它包括①双关意,②情韵意,③象征意,④深层意,⑤言外意等五点。
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关键词
双关
情韵
象征
深层
言外
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Keywords
pun
charm
emblem
depth
implication
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名暗礁
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作者
刘鹏
初凤平
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机构
山东单县一中学生
山东单县一中
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出处
《现代语文(高中读写与考试)》
2005年第1期37-37,共1页
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关键词
高中
语文
学生作文
散文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
H194.5
[语言文字—汉语]
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题名要善待自己学会宽容
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作者
初凤平
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出处
《初中生学习技巧》
2001年第8期31-31,共1页
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关键词
中学生
心理问题
人际交往
人生观
心理辅导
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名重视过渡 积极适应—我对初一学生如是说
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作者
初凤平
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出处
《初中生学习技巧》
2001年第2期43-43,共1页
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关键词
初中生
学习方法
生活自理能力
人际关系
适应能力
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名初一课外阅读四步法
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作者
初凤平
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出处
《初中生学习技巧》
2001年第4期28-28,共1页
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关键词
课外阅读
初一学生
阅读方法
语文
阅读内容
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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