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高中英语阅读能力的提升方法探析 被引量:3
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作者 初广贤 《华夏教师》 2020年第2期14-15,共2页
英语作为高考的必考项目,占有相对较大的成绩比重,而且也是令高中同学犯难的一门科目。在英语试卷中,单词考查的只是基本能力,而阅读则是对综合能力的考查,阅读也是对以后从事英语事业工作同学的一种锻炼。教师提高高中生英语阅读能力时... 英语作为高考的必考项目,占有相对较大的成绩比重,而且也是令高中同学犯难的一门科目。在英语试卷中,单词考查的只是基本能力,而阅读则是对综合能力的考查,阅读也是对以后从事英语事业工作同学的一种锻炼。教师提高高中生英语阅读能力时,应结合学生的自身情况进行针对性训练,引导学生进行阅读能力的培养以及提高。在我国英语的实际教学中,仍然存在许多问题,这对当前英语阅读教学的提升造成一定障碍。针对这些问题,本文将针对高中英语阅读能力的提高方法进行讨论,希望对读者有所帮助。 展开更多
关键词 高中英语 阅读能力 提升策略
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如何提高高中英语听力教学的有效性
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作者 初广贤 《中学生英语》 2019年第28期4-4,共1页
英语听力在我们这个高中的大环境中能体现其水平的,也就只有成绩了。所以,为了提高高中英语听力教学的有效性,就得去提高同学们的听力成绩。而成绩是学生考出来的,也就是说,学生的接受很重要。都说兴趣是最好的教师,学生不学,你教的再... 英语听力在我们这个高中的大环境中能体现其水平的,也就只有成绩了。所以,为了提高高中英语听力教学的有效性,就得去提高同学们的听力成绩。而成绩是学生考出来的,也就是说,学生的接受很重要。都说兴趣是最好的教师,学生不学,你教的再好都没有用。所以,让他们明白学英语的重要性,说英语的必须性,并且从心底里接受它是首当其冲的。因此,第一个要做的就是思想工作。其次还需要教师的悉心教导。 展开更多
关键词 英语听力教学 有效性 高中 听力成绩 思想工作 学生 教师
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