案例教学法在高校经济教学中的应用研究

案例教学法以学生为中心,以案例的方式开展教学,引导学生对案例进行分析、提出解决方法,从而加深他们对相关知识的理解和应用能力,也有利于提升学生逻辑思维能力。高校经济类专业教师要坚持以案例教学法为导向,搜集与课程知识点息息相关的经济学案例,尤其是来自企业的真实案例,引导学生对案例进行分析,激发他们自主学习积极性,鼓励他们进行合作探究式学习,促进他们逻辑思维能力发展,设计课后案例,引导学生进行实践探究,丰富他们的专业知识储备,同时增强他们的社会责任感,进一步提升高校经济学案例教学法质量。

珠三角制造业物流模式与发展趋势分析

珠三角制造业物流的发展水平处于国内的领先地位,主要源于其发达的制造业基础和自身较好的模式选择。在CEPA和泛珠三角区域经济合作等新的经济环境下,珠三角制造业物流将会在更大发展空间里遇到更加激烈的竞争,必然向行业整合、第三方物流模式的方向发展。

利用先进信息技术 发展龙江现代物流

进入信息时代,信息、信息技术对企业的发展越来越重要,对物流企业更是如此。鉴于此,针对黑龙江省物流企业在信息方面存在的问题,提出了加快现代物流的发展必须采取的相应措施。

珠江三角洲制造业物流现状与发展趋势

本文介绍了新的经济环境下珠三角制造业物流的发展现状及运营模式,并利用波特竞争理论分析预测珠三角制造业物流的发展趋势。

对我国反倾销应诉的难点——市场经济地位问题的探讨

本文通过国外对华反倾销的案例阐述了市场经济地位在我国反倾销中的重要性,对世界各国的市场经济标准及其相容性进行分析,在此基础上分析了我国经济的市场化程度,以及与标准的主要差距,并就如何采取相应的对策措施来争取更多国家承认我国的"市场经济地位"进行了探讨。

中国农业生产服务业效率测度及提升路径

中国农业生产服务业发展水平偏低,以传统生产服务业为主,现代生产服务业对农业生产的作用有限。运用DEAP2.1软件对2017年中国31个省区和7大区域的综合技术效率、纯技术效率和规模效率进行测算,结果显示:31个省区综合技术效率平均值为0.766,大多数省区的纯技术效率对综合技术效率的贡献大于规模效率,农业生产服务业地区发展不均衡,农业生产服务效率差异显著。政府应优化配置农业生产服务要素,调整农业生产服务业内部结构,提高农业生产服务专业化和市场化水平,以提升农业生产服务业效率。

现代信息技术与现代物流产业

现代信息技术是现代物流现念和物流产业形成的前提,对现代物流产业运作方式和物流组织演变有巨大影响,影响了物流市场的竞争格局,现代信息技术与物流产业的关系是物流领域一个非常值得研究的命题。

建立有效的社会保障管理体制

健全的社会保障制度是社会稳定的基石和市场经济健康运行的保证，尤其在国有企业改革的攻坚阶段，社会保障是一件兴国安邦的大事。建立有效、完善的社会保障管理体制对于确保社保制度的落实，稳定社会有重要作用。本文着重从社保的行政、基金、对象等各方面分析了我国社保管理的漏洞，并提出改变原来的分散的管理体制，建立全国统一协调的社保管理体系的对策，为黑龙江省的社保管理提供依据。

我国物流信息化的战略构想

在我国,目前物流业的发展备受关注,处于信息化时代的物流业要加速发展,信息化战略是其发展的重中之重,物流业要尽快制定信息化战略,确立其发展的战略重点及战略目标,选准信息化发展的战略突破口,并且制定战略步骤,使得物流信息化的发展循序渐进,从而对整个物流业的发展起到推动作用。

JIT模式对供应链采购管理的优化

现代社会供应链管理 (SupplyChainManagement,简称SCM)思想和管理模式已日益成为企业增强国际竞争力的重要途径 ,2 1世纪的市场竞争是供应链之间的竞争。采购管理是供应链管理的重点内容之一 ,是供应链上至关重要的一环。而JIT则是优化供应链采购管理的一种有效模式。分析供应链管理环境下采购新特点 ,对JIT与传统采购模式的加以比较 ,提出JIT采购模式优化供应链管理的对策。