“互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政课路径探究

"互联网+"视域下的创新创业教育给高职学生的创业活动带来了机遇,而创新创业教育融入高职思政课中,既是近年来政府所倡导的提升高职学生综合素质和就业率的既定导向与必然趋势,也是提升高职思政教育实效性的需要。"互联网+"视域下创新创业教育将给高职思政课带来教育观念、教学方式、教育内容的转变。而其融入路径主要包括:打造创新创业教育为导向的高职思政课模式、建立创新创业教育与思政教育融合后的实践平台、为创新创业意识向实践成果的转化建构完整的保障机制。

高职大学生创新创业的问题及促进对策研究

每年都有大量的高职大学生在走上社会的时候就开始了创业计划。根据调查我们可以发现,近九成的大学生都有创业的梦想,大学生这种敢于创业、勇于拼搏的精神值得鼓励。国家针对大学生创业也推出了激励政策,鼓励大学生创新创业,用自己的双手去创造美好的明天。高职院校重点关注的目标之一就是大学生创新创业计划,在教学中专门开设创业教育课,培养大学生的创业精神。大学生进行创业固然对国家的经济发展有重要的作用,但是由于我国的高职大学生数量巨大,同时在创业的过程当中也出现了许多问题,因此,对大学生创业问题需要进一步的研究。

贫困大学生就业援助体系的构建研究

贫困大学生就业难已经成为社会民生的大问题,贫困大学生难以实现就业不仅关系到贫困大学生个人的生计与其家庭的生计问题,更关系到社会的和谐稳定。因此当前对贫困大学生进行就业帮扶是当前高校大学生就业问题中的重点与难点,必须要构建完善的贫困大学生就业援助体系帮助贫困大学生顺利实现就业。文章分析了贫困大学生就业援助过程中出现的困境,并进一步分析了构建贫困大学生就业援助体系的措施。

个性化教育视角下高职学生创新创业能力培养的路径

培养高职学生的创新创业能力是一项系统工程,怎样更好地培养高职学生创新创业的能力也是高职教育需要探索的重点问题。文章认为个性化教育应是培养高职学生创新创业能力的主要途径。高职院校应从个性化教育视角出发,立足本地区本学校甚至本专业的实际,努力探索提高高职学生创新创业能力的有效途径。

高校大学生创业影响因素分析

实现高校大学生顺利创业是解决社会民生的重要问题,不仅能够为大学生就业提供更多的机会,而且能够促进社会经济的快速发展。但是目前高校大学生创业的热情不是很高,经研究主要是由于学生自身、高校教育、家庭以及社会环境对大学生影响导致的,因此也需要从不同的方面采取措施,促使大学生积极创业。本文分析了高校大学生创业影响因素,并进一步分析了提升高校大学生创业积极性的对策。

大学生就业创业服务体系构建浅议

目前,由于各种原因使得我国的应届毕业大学生面临着较为严峻的就业形势。本文简要论述目前高校大学生就业的影响因素,进而对国内外大学生服务体系进行分析,并总结他们的特点及优势,最后提出促进大学生就业创业服务体系构建的措施。

“互联网+”背景下大学生就业创业能力培养

2015年《政府工作报告》中首次提及"互联网+"的概念,引起全国上下各个行业的积极响应。"互联网+"作为新型的国家战略,为大学生创业就业提出了新的挑战和机遇。顺应经济发展的大趋势,许多传统产业纷纷实现与"互联网+"的快速接合。本文简要介绍"互联网+"概念的内涵,结合时代背景阐述"互联网+"对大学生创业就业的影响,以及"互联网+"背景下大学生就业创业能力培养路径,旨在为大学生就业创业提供新的思路和建议。

打造互联网媒介为载体的高校思政教育新平台

随着科技的发展和社会的不断进步,人们对思想政治教育的重视程度越来越高。在新的社会背景之下,互联网媒介应该融入高校的思想政治教育中。思想政治教育对大学生的成长非常重要。互联网平台能够打破传统教育模式的局限性,让高校的思想政治教育教学方式更加全面。现在,我们正处于互联网时代,互联网媒介形式多种多样。本文以人民网为例,论述在互联网媒介形式下高校思想政治教育方式的创新。旨在提高我国高校的思想政治教育教学效果,提高大学生的素质。

浅谈高校思政教育与创业教育的融合状况

教育是国家兴旺发达的坚实后盾,只有拥有足够的人才储备,才能够真正让国家做到持续发展。而大学生的质量高低,便是高校能否为国家提供优秀人才的衡量标准。近年来,大学普及率越来越高,大学学位证也越来越容易拿到,大学生的就业质量却不断降低,就业成功率也逐年下降。这样的现状促使我国高校将思政教育与创业教育相互融合,切实提高我国大学生的就业质量。在本文中,笔者将立足现实,探索我国思政教育与创业教育的融合,分析目前存在的问题,并试图找出改进方案。

大学生创业教育与思政教育协同模式研究

当前我国的经济科技以及政治文化都得到了十分显著的发展,大学生在这个发展的过程中扮演着十分重要的作用。目前国家的发展已经越来越重视大学生教育的培养,良好有效的创业教育对于大学生来说能有效提高他们的精神品质以及不断进取的信心,所以就现在的大学院校而言,加强学生的创业教育和思想政治教育是一份迫在眉睫的任务。通过文章的研究,谨此希望能够解决大学生就业难、大学生犯罪、大学生网瘾等不利于大学生群体成长事件的发生,为我国大学教育质量与效果的提升做出自身的贡献。经过这篇文章的介绍以及相关的研究,希望能对如今的大学生就业提供相应的帮助,减少大学生的就业问题以及他们违法乱纪行为的发生。

高职院校学生创业素质与创业教育研究

当前,由于高校持续扩招与国家经济下行的原因,我国就业形势越来越严峻。高职院校毕业生具有独特性,就业难尤为突出。开展创业教育可以提升高职学生的创业素质与创业教育,自主创业也可以缓解社会的就业压力。但是,当前我国高职院校创业教育还存在不少问题,我们要分析其原因,找到解决问题,才能更好地提升高职创业教育的实效性,增强高职学生的创业素质。

创业教育与专业教育融合模式及实现路径研究

通过对各大高校创业教育的实际情况进行了详细的调查和分析,发现创业教育在各大高校的实际教育当中并没有得到一个灵活的运用。很多学校开展这个教学模式,根本目的在于为了让学生创业而开展。学校教学的重点,仍然是在于学生的专业课方面,经常是老师在讲解一些专业知识的时候,机械的把创业教育融入到里面。因此,最终没有起到一个特别好的教学效果。创业教育与专业教育融合具有很多表现形式,每一种表现形式都存在着其优势和问题,接下来笔者将和大家一起探讨一下在创业教育和专业教育融合过程当中存在的问题,并且给出一些解决的方法,希望可以给相关的工作教育者一些借鉴作用。

论新媒体环境下高校就业创业工作创新研究

在新媒体环境之中,对高校就业创业的指导,要充分合理运用新媒体开展工作,让学生的就业创业工作理念得到一定程度的转变,还应该通过各种方式方法去让大学生的创业思维模式改变,如此,通过这些措施可以让处在新媒体环境下的高校就业创业实现科技化和信息化。在新媒体环境下,高校就业创业指导工作的模式也得到了很多创新,教育观念得到了转变,新的就业创业工作理念也随之出现;新平台的搭建,让就业创业工作阵地也增添了新的内容;师资力量得到重新整合,就业创业工作的新团队也得到构建。

强化大学生创业工作的必要性及对策探究

大学生创业是解决我国就业难局势的有效方法之一,也是对当前大学生综合能力的有效挑战。因此,在现代社会中,我国的大学生就业工作的强化具有十分重要的现实意义。本文从研究我国大学生自主创业的重要意义入手,着重分析了我国大学生创业教育的必要性,并有效结合我国实际,指出了我国现阶段大学生就业教育中存在的问题,提出了提升我国大学生创业的有效策略,从而保障我国大学生创业工作开展的必要性。

论高职院校学生创业观的培育

近年来,我国就业形势越来越严峻。高职院校是培养专门技能型人才的主要场所,由于高职学生的特殊性,高职毕业生的就业形势更不乐观。要增强高职毕业生的市场竞争能力,就必须要加强对学生进行创业观念的引导,加强创业教育,使学生熟悉创业的技巧,能够更好地进行自主创业。但是当前高职学生在创业教育方面还存在很多问题,只有认真解决这些问题,才能不断提升高职院校的创业教育实效性,增强高职毕业生的市场竞争力。