思辨阅读,助推小学语文教学由“浅”入“深”

在学习任务群的视角下,教师在组织学生进行思辨性阅读时,要让学生的思维过程呈现出来,这样教师才能知道学生是如何思考的,对学生的思维进行评价。新课标增添了“课程内容”板块,按照不同层级设计不同学习任务群,其中“思辨性阅读与表达”这一学习任务群处于第二层级。思辨性阅读的核心理念是落实生本地位,引导学生学会质疑,进行独立思考,助推课堂教学由“浅”入“深”,走向精彩。

三项举措助推青年教师专业成长

近几年，文登市实验小学先后向全市各学校输送了一批教育教学管理人才，从这里走出去的各级名师有近百名。同时也引进了一批年轻教师，学校教师队伍逐步实现年轻化。年轻人工作热情高，活力无限，但实践智慧和教学经验的欠缺容易让其职业梦想搁浅，他们需要前进的动力和相应的方法。面对这个难题，苏爱萍校长的话语掷地有声：“我们唯有下大力气抓好对青年教师培养，方能实现教师整体的发展！”由此，学校借助充裕的校本资源，扎扎实实地开展了青年教师培养系列工程。

构建企业的分部财务报告

随着现代经济的飞速发展，集团企业的大量涌现，集团企业通过编制合并报表，从整体上反映合并主体的财务状况和经营成果。但合并报表也掩盖了企业内部各分部面临不同的机会和风险，使信息使用者难于做出全面、准确的判断。由此，构建并推行分部报告是一种必然趋势。

论审计如何应对财务报告舞弊

在市场经济飞速发展的今天，财务报告的真实性更为重要。财务报告舞弊案件时有发生，极大影响了证券市场在资源优化配置中的重要作用，阻碍国民经济的健康持续发展。严厉打击和治理财务舞弊行为已刻不容缓。上市公司财务舞弊行为的泛滥严重破坏了证券市场赖以存在和发展的“公平”“公正”和“公开”原则，极大影响了证券市场在资源优化配置中的重要作用，阻碍着国民经济的健康持续发展。财务报告舞弊已成为危害经济发展的公害，严厉打击和治理财务舞弊行为已刻不容缓。

浅谈企业人事劳资改革的阻碍因素及完善对策

随着劳动力红利逐渐消失,劳动力短缺和适合岗位要求的劳动力供给不足促使企业对人事劳资管理进行改革。把员工职业发展规划与企业的发展战略相结合,建立适宜的人事劳资管理体制,使员工在和谐的企业文化下获得与企业长期发展规划相匹配的个人职业发展机会,可以破解当前人事劳资改革中的障碍,在保障员工利益的同时使得企业具有更有竞争力的人力资源。

小学生识字能力培养“三策略”

小学识字教学中,教师有针对性地识字指导,能帮助学生掌握正确且有效的识字方法,利于学生自主完成识字活动。教学中,通过"突显‘造字法’,让识字教学具有文化性""引导辨形,让识字教学具有直观性""归类小结,让识字教学具有统整性"等策略的运用,可以有效培养学生的识字能力。

文本细读法在小学语文阅读教学中的运用

在新课程改革的背景下,小学语文教学对教师提出了新的要求,要求教师不仅要重视提高学生的语文学习成绩,还要重视语文教学中的阅读指导过程。尤其在小学阶段的语文学习中,阅读教学是语文教学中重要的组成部分之一,其中,应用文本细读法在阅读指导教学中,能为学生在之后的学习打下良好的基础。文本细读法在语文阅读教学中对学生来说具有非常明显的效果,能有效提高语文阅读教学的效率。

打通读写壁垒,提升学生语文素养

指向双效发展的小学语文读写互动教学,构建“单元读写序列”和“文体读写序列”课程,通过“课内精读—群文阅读—课外泛读”三级指导框架,使学生大量阅读,丰富语言积累,加强多元互动,推动学生读写能力双效发展。

浅析丰富当地群众文化生活的策略

现如今,人们的生活水平逐渐提升。不仅物质生活得到改善,精神文化生活也得到快速提升。近年来,很多地方都把繁荣群众的文化生活作为当地发展的重要指标,这也体现出群众文化生活的地位和重要性。如何丰富一个区域的群众文化生活,已经成为一个重要的社会话题。丰富群众文化生活具有重要意义,能满足人们文化需求,提高人民综合素质,促进基层文化繁荣,应该加强基础设施建设,健全文化设施网络,注重文化场所规划,提高文化队伍素质。

群众文化生活建设的点滴思考

生活水平不断提高的人们对精神生活的需求不断提升,建设好群众文化生活是十分重要的工作。探讨了丰富群众文化生活的意义,提出了加强群众文化生活设施建设,积极组织群众文化活动,加强群众文化人才队伍建设等丰富当地群众文化生活的策略。为群众文化工作的进行提供了良好的借鉴,促进了群众文化生活的发展。