依托1+X证书制度、岗课赛证融通创新高职助产人才培养路径

依托1+X证书制度和岗课赛证融通,以助产岗位群为基础进行校企合作。通过人才培养模式、模块式课程体系、课证融通课程标准和专业教材内容、教学资源、教学模式、教学团队、实践教学体系以及赛教融合等方面的一系列措施,提升助产专业人才培养质量、学生综合素养和就业创业能力等。

山东省家庭母婴护理员职业现状调查与分析

采用量性结合质性的研究方法,选取山东省221名家庭母婴护理员进行问卷调查,采用半结构式访谈15名家庭母婴护理员和2名家政公司管理人员,旨在对山东省家庭母婴护理员的职业现状进行分析,并就家庭母婴护理员服务水平的提升提出建议和策略。

《妇产科护理学》教学中融人文关怀理念的探讨

目的:在高职《妇产科护理学》教学中融入人文关怀理念,探讨护生人文关怀能力提高的方法。方法:随机选取我校2012级护生146名将,其分为对照组和实验组各73名;对照组采用传统讲授教学法,实验组采用融人文关怀理念于教学中的多种教学法相结合;所有学生实验前后均填写人文关怀能力评价量表。结果:1.实验前,两组的人文关怀能力得分无统计学差异,P〉0.05。2.实验后,实验组人文关怀能力得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:《妇产科护理学》的教学融人文关怀理念有利于提高护生的人文关怀能力。

社区高等护理人才培养模式的探讨

目的:探讨紧密结合社区培养高层次的护理人才,促进社区护理事业发展的方法。方法:通过分析文献、调研等方法,确定社区护理人才培养目标、课程设置及"工学交替,学做合一"的教学模式。结果:建立了紧密结合社区的高等护理人才培养模式,构建了社区护理实践教学体系。结论:紧密结合社区的护理人才培养模式适应当前社区护理发展的现状及人们对社区卫生保健的需求,既有利于培养有知识、有能力、重实践、高素质的护理人才,又有利于教师的教学效果与自身发展。

以就业能力为导向的高职高专家政专业培养模式

高素质家政服务与管理本身的专业性、多样性和实践性使家政教育具有职业教育的特点。因此,高素质家政人才需要由职业教育院校培养产生,而高职教育的职能决定着家政专业培养模式的建设必然要以就业能力为导向。

肿瘤专科护士对研究生层次培养认知程度的访谈分析

目的探讨肿瘤专科护士对研究生层次培养的认知程度,为开展更高层次的专业化培养提供依据。方法运用质性研究方法,对9名参加过短期培训班的肿瘤专科护士进行深度访谈,并运用主题分析法进行整理。结果肿瘤专科护士一致认为目前的短期培训提高了自身临床实践能力,但护理管理、科研能力等有待加强;研究生层次培养是肿瘤专科护理发展的方向和趋势。结论肿瘤专科护士研究生层次培养,是提高肿瘤专科护理水平的有效途径,更是护理学一级学科发展的需要。

结合社区探索适合临床和社区的高等护理人才培养模式

以紧密结合社区为切入点,结合社区医疗服务的需求,探索适合社区及临床的护理人才培养模式。通过调研、文献分析等方法,确定适用于临床和社区的人才培养目标、课程设置及培养模式。构建社区护理实践教学体系,建立结合社区的高等护理人才培养模式,促进社区护理事业的发展。

基于精品课程建设的护生批判性思维能力的培养

针对传统护理教育模式对护生批判性思维能力培养欠缺的问题,基于精品课程建设从课程内容、立体化教学资源、教学方法、实训基地等层面入手,提出一系列实操性强、可行性高的改革措施,培养护生的批判性思维能力。

基于精品课程建设构建护理专业批判性思维试题的探讨

批判性思维已经被普遍确立为高等教育的目标之一,受到越来越多的重视。护生批判性思维的培养和发展已成为当今世界范围内高等护理教育的主要目标。本文以提高护生的批判新思维能力为目的,借助精品课程建设平台在分析批判性思维试题的模式和特点之后,探讨并构建考察护生批判性思维能力的试题模板。

高职高专妇产科护理校内实训室建设的探讨

妇产科护理实训是妇产科护理教学的一个必不可少的重要环节,是对高职高专护理专业学生进行妇产科护理操作技能培养的最有效的途径之一,担负着加强学生理论联系实践能力的重要任务。本文就高职高专妇产科护理校内实训室建设构想、原则、意义进行了初步探讨。

以就业能力为导向的高职高专家政专业培养模式的探讨

本文探讨了以培养学生就业能力为导向的高职高专家政专业培养模式。我国家政产业具有强大的市场潜力和发展空间,但随着经济的发展,社会的进步,人们对家政从业人员的素质要求也大大提高。高素质家政服务与管理人力资源严重短缺。高素质家政人才需要由职业教育院校培养产生,而高职教育的职能决定着家政专业培养模式的建设必然要以就业能力为导向。

浅谈人文关怀护理在产科护理工作中的应用

目的探讨人文关怀护理在产科护理中的应用。方法选取2014年12月-2015年5月我院收治的产妇104例作为研究对象,采取随机分组法,将其分为对照组和观察组,各52例。观察组在常规产科护理的基础上,加入人文关怀护理,对照组仅实施常规产科护理。观察两组患者的护理效果。结果对照组的产妇及家属对产科护理服务的满意度为84.6%显著低于观察组的98.1%,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论人文关怀护理的护理服务满意度较高,有助于提升产科护理人员的人性化服务意识,是提升产科护理质量和医院竞争力的主要途径之一,值得临床推广。

新时代背景下专科护生批判性思维的培养

随着现代护理学的发展,人们越来越重视对护理人员批判性思维能力的培养。尤其是近几年来,在教学和临床上,整体护理观念的形成,使社会对护理人员的职业素质提出了更高的要求。文章针对某专科学校护理学生的特点,以辅导员的视角,简要概括了专科护生批判性思维能力的发展现状,并从管理者转变观念、教师优化精品课程、辅导员抓好德育工作三个方面,全面探讨了培养专科护生批判性思维能力的方法,以便为护理专业的教育和教学提供依据。

重视中医护理在现代护理学中的应用

现代护理学是研究如何诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题反映的一门学科.随着社会的发展,科学技术的进步,人们的生活水准及学识水平的不断提高,社会人群对护理专业的要求也相应提高.因此,开展现代护理也是中医护理的必经之路.随着护理医学模式的转变,系统化整体化护理广泛应用于临床,它是以人为中心,以解决病人健康问题为目的的整体护理.而中医护理的基本特点是整体观念和辨证施护,它是以整体观念为原则,其辨证观与现代生物、心理、社会医学模式相一致,符合现代护理学的发展方向,也更适合开展整体化护理.中医护理在现代护理学中的应用如下:……