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基于4R危机管理模型的教育人工智能伦理风险防范体系构建
1
作者
王佑镁
利朵
+1 位作者
王旦
柳晨晨
《中国电化教育》
北大核心
2024年第9期32-40,85,共10页
人工智能技术的快速发展正深刻影响和改变教育教学领域。因其智能化、自主性和交互性特点,教育人工智能应用带来诸多便利和优势的同时,也引发了诸多伦理风险和挑战,需要谨慎应对和积极解决。基于SHEL风控模型,教育人工智能应用的伦理风...
人工智能技术的快速发展正深刻影响和改变教育教学领域。因其智能化、自主性和交互性特点,教育人工智能应用带来诸多便利和优势的同时,也引发了诸多伦理风险和挑战,需要谨慎应对和积极解决。基于SHEL风控模型,教育人工智能应用的伦理风险可归纳为软件相关、硬件相关、环境相关和人件相关四类风险,伦理风险防范现存三个短板急需化解;借鉴4R危机管理模型,该文构建了一个多方参与、全程管理、高效协同的伦理风险防范体系,设计四层实践路径,并结合实践阐述了风险防范的实现方式,以创新地应对教育人工智能应用的伦理风险防范问题,助推教育人工智能的可持续健康发展。
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关键词
教育人工智能
伦理风险
SHEL风控模型
4R危机管理模型
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题名
基于4R危机管理模型的教育人工智能伦理风险防范体系构建
1
作者
王佑镁
利朵
王旦
柳晨晨
机构
温州大学大数据与智慧教育研究中心
华东师范大学教育信息技术学系
出处
《中国电化教育》
北大核心
2024年第9期32-40,85,共10页
基金
国家社会科学基金教育学重大课题“新一代人工智能对教育的影响研究”(课题编号:VGA230012)研究成果。
文摘
人工智能技术的快速发展正深刻影响和改变教育教学领域。因其智能化、自主性和交互性特点,教育人工智能应用带来诸多便利和优势的同时,也引发了诸多伦理风险和挑战,需要谨慎应对和积极解决。基于SHEL风控模型,教育人工智能应用的伦理风险可归纳为软件相关、硬件相关、环境相关和人件相关四类风险,伦理风险防范现存三个短板急需化解;借鉴4R危机管理模型,该文构建了一个多方参与、全程管理、高效协同的伦理风险防范体系,设计四层实践路径,并结合实践阐述了风险防范的实现方式,以创新地应对教育人工智能应用的伦理风险防范问题,助推教育人工智能的可持续健康发展。
关键词
教育人工智能
伦理风险
SHEL风控模型
4R危机管理模型
Keywords
educational AI
ethical risk
SHEL risk control model
4R crisis management model
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于4R危机管理模型的教育人工智能伦理风险防范体系构建
王佑镁
利朵
王旦
柳晨晨
《中国电化教育》
北大核心
2024
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