孔子“仁”文化引领下高中咏春拳课堂教学有效性的实践研究

当前，对体育课堂教学的有效性研究已经成为学科的研究热点。教学的有效性，即教学活动对达成目标的有效程度，有效教学是教学的生命，教学是否有效，其核心问题是单位时间内教学的效益，学生有无进步和发展是衡量教学是否有效的唯一指标。课堂教学是一种有计划、有目的、讲究效益的双边活动。

基于运动技能学习层次的咏春拳校本课程内容设计

本文采用采用文献资料法、实验法等研究方法,分析学校咏春拳校本课程的教学内容设计,其目的是创新教学思维、增强课堂教学的有效性,为体育教学改革提供参考。

在咏春拳教学中对学生武德教育的策略研究

武德是中华民族传统道德的重要组成部分,也是我们中华民族武德作为习武者所应具备的一种美德,作为一种社会意识宝贵的精神财富。习武之人要有武德,人无德不立。从古至今,“德”无时无刻不存在于我们的身边。武德作为习武者的道德规范,在中小学咏春拳教学中渗透武德教育,有利于完善学生健全的人格,提高学生的思想道德水平,引起我们的武术教师去思考与探讨。

在润泽教育理念下传承和发展非物质文化遗产麒麟舞、麒麟武术的实践研究

近年来,非物质文化遗产保护工作正在中国蓬勃开展,学校教育是非物质文化遗产传承、保护和发展的重要途径。本文针对广州市从化区城郊街东风村殷家庄麒麟舞、麒麟武术的传承问题,在学校的润泽教育理念下传承和发展麒麟舞、麒麟武术教育,提出相关传承、保护与发展措施,以期让非物质文化遗产得到有效的保护和传承。