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农村社区教育赋能新型职业农民人文素养路径研究
1
作者
邓统湘
利瑶
《农业科技与信息》
2024年第5期140-143,共4页
在乡村振兴的背景下,农村社区教育承担了新型职业农民人文素养培育中组织者、培训者和宣传员的角色。本文针对新型职业农民培育的现实需求,强调了政府在提供政策和资金支持方面的作用,指出了改变农民传统认知的必要性,并讨论了完善师资...
在乡村振兴的背景下,农村社区教育承担了新型职业农民人文素养培育中组织者、培训者和宣传员的角色。本文针对新型职业农民培育的现实需求,强调了政府在提供政策和资金支持方面的作用,指出了改变农民传统认知的必要性,并讨论了完善师资队伍和改革教育教学模式的途径,旨在为农村社区教育如何有效赋能新型职业农民人文素养提供实践指导和建议。
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关键词
农村社区教育
新型职业农民
人文素养
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职称材料
题名
农村社区教育赋能新型职业农民人文素养路径研究
1
作者
邓统湘
利瑶
机构
湖南工业大学
出处
《农业科技与信息》
2024年第5期140-143,共4页
基金
2022年湖南省社会科学成果评审委员会课题“乡村振兴背景下湖南新型职业农民的人文素养培育研究”(XSP22YBZ012)
2023年湖南省教育科学“十四五”规划2023年专项课题“‘双新’背景下湖南乡村教师精准培训策略研究”(JF235403)
2024年株洲市社会科学成果规划评审委员会课题“株洲职业农民人文素养培育赋能乡村振兴路径研究”(ZZSK2024147)。
文摘
在乡村振兴的背景下,农村社区教育承担了新型职业农民人文素养培育中组织者、培训者和宣传员的角色。本文针对新型职业农民培育的现实需求,强调了政府在提供政策和资金支持方面的作用,指出了改变农民传统认知的必要性,并讨论了完善师资队伍和改革教育教学模式的途径,旨在为农村社区教育如何有效赋能新型职业农民人文素养提供实践指导和建议。
关键词
农村社区教育
新型职业农民
人文素养
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村社区教育赋能新型职业农民人文素养路径研究
邓统湘
利瑶
《农业科技与信息》
2024
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