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糖尿病视网膜病变患者健康管理现状及影响因素分析
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作者 姜孟涵 利越萍 +1 位作者 李明霞 林翠霞 《齐鲁护理杂志》 2024年第6期23-29,共7页
目的:调查糖尿病视网膜病变患者健康管理现状,并探讨其影响因素。方法:使用方便取样法,于2022年3月1日~6月30日选取山东省济南市2所三甲医院眼科门诊就医的糖尿病视网膜病变患者为研究对象,采用一般资料调查表,糖尿病患者自我管理知识... 目的:调查糖尿病视网膜病变患者健康管理现状,并探讨其影响因素。方法:使用方便取样法,于2022年3月1日~6月30日选取山东省济南市2所三甲医院眼科门诊就医的糖尿病视网膜病变患者为研究对象,采用一般资料调查表,糖尿病患者自我管理知识、态度和行为简化量表(KAB),糖尿病自我效能量表(SED),Morisky服药依从性量表(MMAS-8)进行调查。结果:糖尿病视网膜病变患者KAB得分为64.76(59.04,71.07)分,SED得分为6.25(5.46,7.00)分、MMAS-8得分为(5.24±1.49)分。多重线性回归分析结果发现,受教育程度、糖尿病病程、自我效能、服药依从性是糖尿病视网膜病变患者KAB得分的影响因素;糖尿病病程、医疗费用负担程度和服药依从性是SED得分的影响因素;职业、受教育程度是服药依从性的影响因素。结论:糖尿病视网膜病变患者的自我管理、自我效能感和服药依从性均处于中下等水平,受教育程度、病程、医疗费用负担程度、职业等是健康管理的主要影响因素;未来改善糖尿病视网膜病变患者健康管理能力应依据影响因素的差异采取针对性干预措施。 展开更多
关键词 糖尿病视网膜病变 健康管理 自我管理 自我效能感 服药依从性
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本科妇产科护理学医护合作高仿真模拟实训教学案例编制 被引量:2
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作者 姜孟涵 石欣平 +4 位作者 张萌 赵若雯 林翠霞 利越萍 魏齐斐 《中华护理教育》 CSCD 北大核心 2023年第2期146-150,共5页
目的编制本科妇产科护理学医护合作高仿真模拟实训教学案例并探讨其应用的可行性。方法组建案例编制团队,通过收集病例、案例改写与审核的流程编制案例,并招募临床医学专业学生5名、护理专业学生13名,采用正常分娩和顺产产后出血2个案... 目的编制本科妇产科护理学医护合作高仿真模拟实训教学案例并探讨其应用的可行性。方法组建案例编制团队,通过收集病例、案例改写与审核的流程编制案例,并招募临床医学专业学生5名、护理专业学生13名,采用正常分娩和顺产产后出血2个案例进行预实验,每次实训课3个学时,共计6个学时。通过了解学生对案例设计的看法和教师对实训过程的反思,评价案例的可行性。结果学生总体认为此实训教学案例可提升学习兴趣,加强专业间角色了解,增强医护合作意识。教师认为案例中设计的要素均可实现。结论妇产科护理学医护合作高仿真模拟实训教学案例编制和运行具备可行性,可为今后培养学生的跨专业合作能力提供参考。 展开更多
关键词 教育 护理 妇产科护理学 医护合作 高仿真模拟教学 案例编制
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医护合作高仿真模拟训练课程的设计与实施 被引量:1
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作者 姜孟涵 阚东方 +5 位作者 林翠霞 赵若雯 张萌 利越萍 杨艳惠 朱洁 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第15期9-13,共5页
目的探讨基于Fink模式设计医护合作高仿真模拟训练课程的方法和效果。方法招募28名护理学专业学生和16名临床医学专业学生,基于Fink模式设计医护合作高仿真模拟训练课程,将8个医护高仿真模拟教学案例运用到情境模拟教学中,每个案例4个学... 目的探讨基于Fink模式设计医护合作高仿真模拟训练课程的方法和效果。方法招募28名护理学专业学生和16名临床医学专业学生,基于Fink模式设计医护合作高仿真模拟训练课程,将8个医护高仿真模拟教学案例运用到情境模拟教学中,每个案例4个学时,共计32个学时。结果教学后,学生考核成绩为(80.06±5.38)分;学生医护合作态度总分及3个维度得分、评判性思维能力总分及5个维度得分显著高于教学前(均P<0.05);访谈结果显示,该课程有利于学生医护合作、发现问题并分析解决问题、沟通等能力的培养。结论医护合作高仿真模拟训练课程教学有助于提高学生学习成绩,可改善学生的医护合作态度,提高学生的医护合作能力和临床思维能力。 展开更多
关键词 护生 医学生 医护合作 高仿真模拟 Fink模式 沟通能力 评判性思维 护理教学
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加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具在护理领域中的应用进展 被引量:1
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作者 姜孟涵 常现兵 +3 位作者 赵若雯 林翠霞 利越萍 魏齐斐 《中华护理教育》 CSCD 北大核心 2023年第6期763-768,共6页
该文从课程来源、教学目标、教学内容、教学方法 、评估工具等方面概述了加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具的内容,并介绍了在临床护理培训和院校教学中的应用现状,旨在为我国护理领域应用该课程,进一步提升护士和护理专业学生的... 该文从课程来源、教学目标、教学内容、教学方法 、评估工具等方面概述了加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具的内容,并介绍了在临床护理培训和院校教学中的应用现状,旨在为我国护理领域应用该课程,进一步提升护士和护理专业学生的团队合作能力提供参考。 展开更多
关键词 教育 护理 综述 加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具 团队合作
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社区慢性病医护一体化健康教育模式的研究进展 被引量:3
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作者 张雅婷 陈亚楠 +4 位作者 耿咏晴 林翠霞 刘振奥 姜孟涵 利越萍 《全科护理》 2023年第25期3512-3515,共4页
综述了医护一体化健康教育模式的概念及步骤、在社区中为慢性病病人实施医护一体化健康教育模式的应用方式、应用效果以及社区慢性病医护一体化健康教育的拓展研究,为我国进一步开展社区慢性病医护一体化健康教育模式提供思路。
关键词 医护一体化 社区慢性非传染性疾病 健康教育 护理 综述
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临床护理教师人文关怀能力研究现状 被引量:8
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作者 王一妃 陈亚楠 +2 位作者 林翠霞 利越萍 姜孟涵 《护理研究》 北大核心 2021年第15期2714-2717,共4页
阐述人文关怀内涵,总结人文关怀相关测评工具及临床护理教师人文关怀能力的研究现状并提出提高临床护理教师人文关怀能力的建议,为今后开展相关干预性研究提供参考。
关键词 临床护理教师 人文关怀能力 测评工具 综述
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2型糖尿病患者间歇性禁食疗法的研究进展 被引量:2
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作者 陈亚楠 林翠霞 +2 位作者 姜倩倩 利越萍 姜孟涵 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第17期21-24,共4页
对2型糖尿病患者间歇性禁食疗法相关研究进行综述,包括间歇性禁食的类型(全天禁食、改良禁食、隔日禁食、限时禁食)、对2型糖尿病患者的实施效果(如改善代谢指标、延缓并发症的发展、减少胰岛素需求)、间歇性禁食疗法的注意事项、促进... 对2型糖尿病患者间歇性禁食疗法相关研究进行综述,包括间歇性禁食的类型(全天禁食、改良禁食、隔日禁食、限时禁食)、对2型糖尿病患者的实施效果(如改善代谢指标、延缓并发症的发展、减少胰岛素需求)、间歇性禁食疗法的注意事项、促进实施的策略等,为促进间歇性禁食在2型糖尿病患者中的安全有效应用提供参考。 展开更多
关键词 2型糖尿病 饮食疗法 间歇性禁食 血糖 热量限制 综述文献
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临床护理教师人文关怀能力现状及影响因素研究 被引量:2
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作者 王一妃 李永红 +3 位作者 陈亚楠 姜孟涵 利越萍 林翠霞 《中国医药科学》 2022年第6期124-127,共4页
目的探讨临床护理教师人文关怀能力现状及其影响因素。方法采用方便取样法,调查141名临床护理教师的人文关怀能力现状,分析其人文关怀能力与有效教学行为的相关性,探究其人文关怀能力的影响因素。结果临床护理教师的人文关怀能力得分为(... 目的探讨临床护理教师人文关怀能力现状及其影响因素。方法采用方便取样法,调查141名临床护理教师的人文关怀能力现状,分析其人文关怀能力与有效教学行为的相关性,探究其人文关怀能力的影响因素。结果临床护理教师的人文关怀能力得分为(197.33±18.69)分,与有效教学行为呈正相关(P<0.01);带教年限、是否接受过相关培训、教学能力、个性特征是其人文关怀能力的主要影响因素(P<0.05)。结论临床护理教师人文关怀能力高于普通护士,医院管理者应根据其人文关怀能力的影响因素开展针对性干预,以提高其人文关怀能力。 展开更多
关键词 临床护理教师 人文关怀能力 有效教学行为 影响因素分析
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虚拟现实技术在轻中度阿尔茨海默病病人认知康复中的研究进展
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作者 耿咏晴 陈亚楠 +4 位作者 张雅婷 林翠霞 姜孟涵 刘振奥 利越萍 《全科护理》 2022年第36期5077-5080,共4页
阐述虚拟现实技术对轻中度阿尔茨海默病病人认知康复的作用机制、效果、应用现状及安全性评价,并分析了目前虚拟现实技术在改善病人认知康复方面的不足之处,以期为今后虚拟现实技术在临床中的应用提供参考。
关键词 虚拟现实 阿尔茨海默病 认知康复 护理 综述
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中国内地母乳库发展的意义及现状 被引量:4
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作者 陈亚楠 王亚慧 +3 位作者 林翠霞 姜倩倩 利越萍 姜孟涵 《中国实用护理杂志》 2021年第27期2150-2155,共6页
综述母乳库建立的意义、我国内地母乳库发展的现状,分析影响母乳库发展的相关因素并提出相应对策,为改善我国内地母乳库现状和促进可持续发展提供参考依据。
关键词 母乳喂养 母乳库 母乳捐赠 影响因素 对策
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