如何对高级技工学生实施有效的教育与管理

高技生既不同于中技生,也与高职高专学生有着明显的差异,实践证明在高技生的教育中套用中技或高职学生的教育方法效果都不理想。本文从分析高技生的特点出发,提出了对高技生实施有效教育的方法与途径。

关于中职学生文化课学习状况的调查

为研究中职学生的文化课学习情况,以荆州市外国语学校学生为研究对象。采取问卷调查方法进行了调查分析,结果表明大多数中职生具有中等以上的文化程度和一定的学习能力,有基本正确的学习动机,学习态度一般、学习习惯较差,学生要求学习内容的实用、够用,要求教学生动活泼,教学方式灵活多样。在此基础上提出了关于中职文化课教学的几点参考建议。

技工学校德育内容与途径构想

由于目前尚未形成关于技工教育的德育体系方面的理论，在技工学校的德育实践中，德育内容和方法的选择过多地沿袭了普通教育的方式方法，显得盲目、随意和杂乱无序。本文结合笔者多年的技工学校德育工作实践，尝试性地提出了技工学校德育工作的内容与途径的构想。

论班主任工作艺术的形成

班主任工作也可以具有艺术性，其形成是有规律可循的，本文对班主任工作艺术形成的标志与途径进行了初探。