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廉洁文化融入高校思想政治教育的路径研究——基于“三全育人”视角
1
作者
别文娣
《区域治理》
2024年第12期217-219,共3页
廉洁文化融入高校思想政治教育,是落实立德树人使命的应有之义,是推进大思政育人格局建设的重要举措、是净化高校政治生态的内在要求,具有鲜明的现实意义。从三全育人视角审视廉洁文化与思想政治教育融合,发现存在融入认识偏差、融入内...
廉洁文化融入高校思想政治教育,是落实立德树人使命的应有之义,是推进大思政育人格局建设的重要举措、是净化高校政治生态的内在要求,具有鲜明的现实意义。从三全育人视角审视廉洁文化与思想政治教育融合,发现存在融入认识偏差、融入内容浅薄、融入方式载体单一等困境,需要抓实“大师资”建设,提升融入共识;拓展“大课程”建设,有效衔接融入内容;丰富“大资源平台”建设,创新融入载体,进而实现廉洁文化与高校思想政治教育协同育人。
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关键词
廉洁文化
思想政治教育
三全育人
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职称材料
“三全育人”视域下大学生廉洁教育的协同路径探析
2
作者
别文娣
《时代人物》
2024年第9期64-67,共4页
在“三全育人”视域下开展大学生廉洁教育,对培养全面发展的时代新人、推动大学生廉洁教育革新、涵养大学生廉洁品格具有重要意义。“三全育人”视域下大学生廉洁教育存在三大现实困境,使得探究大学生廉洁教育协同路径尤为必要,需要厘...
在“三全育人”视域下开展大学生廉洁教育,对培养全面发展的时代新人、推动大学生廉洁教育革新、涵养大学生廉洁品格具有重要意义。“三全育人”视域下大学生廉洁教育存在三大现实困境,使得探究大学生廉洁教育协同路径尤为必要,需要厘清主体责任,构建育人主体协同机制;时空有机联动,构建育人过程协同机制;整合全方位资源,形成“多向度”资源合力,构建大学生廉洁教育资源共享平台,进而实现全员、全过程、全方位育“廉”。
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关键词
三全育人
大学生廉洁教育
协同路径
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职称材料
乡村振兴战略背景下优化乡村治理的对策分析
被引量:
19
3
作者
别文娣
《现代化农业》
2018年第4期15-17,共3页
党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略。优化乡村治理是顺利实施乡村振兴战略的必然要求。但当前乡村治理仍存在着村民自治落实难度大;农村人口流失,公共服务需求大;农业产业化发展相对较慢,农村资源浪费、环境破坏现象严重;乡风文...
党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略。优化乡村治理是顺利实施乡村振兴战略的必然要求。但当前乡村治理仍存在着村民自治落实难度大;农村人口流失,公共服务需求大;农业产业化发展相对较慢,农村资源浪费、环境破坏现象严重;乡风文明建设不健全等困境。对此,应从优化村民自治,提升村民主人翁意识;推进法治乡村建设,加大政府的扶持力度;推进德治乡村建设,健全乡风文明建设等方面入手,优化乡村治理,促进乡村振兴战略顺利实施。
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关键词
乡村振兴战略
乡村治理
对策
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职称材料
论新时代党建思想的内在逻辑性
4
作者
别文娣
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第2期95-97,共3页
党的十八大以来,党中央通过于对世情、国情、党情的科学分析的基础上,在党的建设方面提出了一系列新观点、新论断,形成了理论严密、逻辑清晰的新时代党建思想,构建形成了独特的“一二六”模式,即实现一个首要目的、坚持两个战略定位、...
党的十八大以来,党中央通过于对世情、国情、党情的科学分析的基础上,在党的建设方面提出了一系列新观点、新论断,形成了理论严密、逻辑清晰的新时代党建思想,构建形成了独特的“一二六”模式,即实现一个首要目的、坚持两个战略定位、践行六条构建路径,体现了以人民为中心、坚持问题导向、凸显政治建设的逻辑意涵。
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关键词
新时代
党建思想
内在逻辑
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职称材料
题名
廉洁文化融入高校思想政治教育的路径研究——基于“三全育人”视角
1
作者
别文娣
机构
浙江工贸职业技术学院
出处
《区域治理》
2024年第12期217-219,共3页
基金
2023年温州市哲学社会科学规划课题“三全育人”视域下大学生廉洁教育的协同路径研究——以温州地区为例(23WSK187YBM)的研究成果。
文摘
廉洁文化融入高校思想政治教育,是落实立德树人使命的应有之义,是推进大思政育人格局建设的重要举措、是净化高校政治生态的内在要求,具有鲜明的现实意义。从三全育人视角审视廉洁文化与思想政治教育融合,发现存在融入认识偏差、融入内容浅薄、融入方式载体单一等困境,需要抓实“大师资”建设,提升融入共识;拓展“大课程”建设,有效衔接融入内容;丰富“大资源平台”建设,创新融入载体,进而实现廉洁文化与高校思想政治教育协同育人。
关键词
廉洁文化
思想政治教育
三全育人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“三全育人”视域下大学生廉洁教育的协同路径探析
2
作者
别文娣
机构
浙江工贸职业技术学院
出处
《时代人物》
2024年第9期64-67,共4页
基金
2023年温州市哲学社会科学规划课题“三全育人”视域下大学生廉洁教育的协同路径研究——以温州地区为例”(23WSK187YBM)的研究成果
文摘
在“三全育人”视域下开展大学生廉洁教育,对培养全面发展的时代新人、推动大学生廉洁教育革新、涵养大学生廉洁品格具有重要意义。“三全育人”视域下大学生廉洁教育存在三大现实困境,使得探究大学生廉洁教育协同路径尤为必要,需要厘清主体责任,构建育人主体协同机制;时空有机联动,构建育人过程协同机制;整合全方位资源,形成“多向度”资源合力,构建大学生廉洁教育资源共享平台,进而实现全员、全过程、全方位育“廉”。
关键词
三全育人
大学生廉洁教育
协同路径
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
乡村振兴战略背景下优化乡村治理的对策分析
被引量:
19
3
作者
别文娣
机构
宁波大学马克思主义学院
出处
《现代化农业》
2018年第4期15-17,共3页
文摘
党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略。优化乡村治理是顺利实施乡村振兴战略的必然要求。但当前乡村治理仍存在着村民自治落实难度大;农村人口流失,公共服务需求大;农业产业化发展相对较慢,农村资源浪费、环境破坏现象严重;乡风文明建设不健全等困境。对此,应从优化村民自治,提升村民主人翁意识;推进法治乡村建设,加大政府的扶持力度;推进德治乡村建设,健全乡风文明建设等方面入手,优化乡村治理,促进乡村振兴战略顺利实施。
关键词
乡村振兴战略
乡村治理
对策
分类号
D422.6 [政治法律—国际共产主义运动]
F320 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
论新时代党建思想的内在逻辑性
4
作者
别文娣
机构
宁波大学马克思主义学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第2期95-97,共3页
基金
宁波大学2018年度SRIP项目“论新时代党建思想的内在逻辑性”的研究成果(项目编号:2018SRIP2701)。
文摘
党的十八大以来,党中央通过于对世情、国情、党情的科学分析的基础上,在党的建设方面提出了一系列新观点、新论断,形成了理论严密、逻辑清晰的新时代党建思想,构建形成了独特的“一二六”模式,即实现一个首要目的、坚持两个战略定位、践行六条构建路径,体现了以人民为中心、坚持问题导向、凸显政治建设的逻辑意涵。
关键词
新时代
党建思想
内在逻辑
分类号
D231 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
廉洁文化融入高校思想政治教育的路径研究——基于“三全育人”视角
别文娣
《区域治理》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
“三全育人”视域下大学生廉洁教育的协同路径探析
别文娣
《时代人物》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
乡村振兴战略背景下优化乡村治理的对策分析
别文娣
《现代化农业》
2018
19
下载PDF
职称材料
4
论新时代党建思想的内在逻辑性
别文娣
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019
0
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职称材料
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