叙事护理对带状疱疹后遗神经痛患者情绪及生活质量的影响分析

目的:分析叙事护理对老年带状疱疹后遗症神经痛(PHN)患者的情绪及生活质量的影响。方法:选取中国人民解放军陆军特色医学中心于2021年6月—2023年6月收治的PHN患者102例进行随机对照试验。研究对象共分为两组,对照组(n=51)给予常规护理,观察组(n=51)在对照组基础上联合叙事护理。比较两组生活质量、负面情绪评分及护理满意度。结果:护理前,两组健康状况调查简表各项评分比较,无统计学差异(P>0.05);护理后,两组健康状况调查简表各项评分升高,观察组高于对照组(P<0.05)。护理前,两组焦虑自评量表和抑郁自评量表评分比较,无统计学差异(P>0.05);护理后,两组焦虑自评量表和抑郁自评量表评分降低,观察组低于对照组(P<0.05)。观察组护理总满意度高于对照组(P<0.001)。结论:叙事护理可以提高老年PHN患者生活质量,改善其负面情绪,提高其护理满意度。

初中语文非遗课程资源西和乞巧节的开发探究

西和乞巧节作为非物质文化遗产的重要组成部分,是独具西和风情的宝贵财富。在新课程改革的背景下,把西和乞巧节作为语文校本课程资源来开发,不仅可以促进课程的发展、学生的发展,亦可保护和传承这一古老民俗。因此,在充分利用乞巧节这一丰富文化资源的基础上,从教学时间、教学内容、教学方法三方面来构建具体实施方案,从而丰富"非遗"作为校本教学内容的个案研究。