新课标下高中数学教学反思浅析

没有反思无以进步.当前,高中数学的新课程改革力度空前,理念新颖,效果良好,它有力地改变了教师传统的教学观念,改善了学生的学习状态,真正做到了教学相长.本文从高中数学教师一定要在教学观念上进行反思,在小组合作学习的教法方面进行反思,还要对学生的学习方法进行反思,从而真正做到以"学生为主体,教师为主导",全面提升高中数学课的教学质量.

论高中数学教学中学生积极心理场的构建

遵循新课程“以学生为本”的教学理念，高中数学教学要关注学生的情感因素，采取创设生动教学情境、引导自主合作探究、实施恰当激励评价等策略，营造宽松、民主、和谐的教学氛围，构建起学生的积极心理场，在调动学生数学学习主动性、积极性的过程中，逐步提高教学质量。