跨境数据流动、数据要素价值化与全球数字贸易治理

伴随数字技术兴起,以跨境数据流动为底层支撑的全球数字贸易在迎来蓬勃发展的同时,其面临的治理困境也愈发凸显。本文从数据作为新型生产要素的视角,深入分析了数据在跨境流动下的价值实现形式,即数据要素通过资源化、资产化、资本化的价值形态演进过程,促进全球数据价值链的构建。全球数字贸易治理一方面需通过跨境数据流动规制为数据要素价值化创造前提条件:另一方面需以数字贸易为实践场景,激活数据要素价值潜能。基于跨境数据流动的全球数字贸易治理要平衡处理数据自由流动与数据安全,加强多边合作,弥合数字治理区域碎片化,构建适应性更广的数据标准与以数据作为生产要素的数字贸易规则体系。以数据要素价值化为实现路径的全球数字贸易治理要统筹推进数字技术与数字基础设施建设均衡发展,构建数据跨境流通交易机制,推动数据要素多场景应用及新兴问题治理。为此,本文提出了加强数字贸易顶层战略设计、搭建全球跨境数据流动框架、积极推动共建“数字丝绸之路”、加强数字技术领域治理合作、完善国内数据治理体系、构建数据要素全国统一大市场、培育数字贸易新业态新模式等方面的政策建议。

古建筑彩绘修缮的施工管理与质量控制——以旧上海体育学院绿瓦大楼为例

在社会发展日新月异的今天,最能彰显一座城市底蕴的便是那一幢幢历尽沧桑的建筑物,它们见证了城市的发展和进步。如今,越来越多的文物保护建筑在现代化的建筑群中被“迷失”,或被损坏,或被遗忘。作为一名文物保护建筑的从业人员,去发现、保护、修缮这些建筑已经刻不容缓。本文将以上海体育学院绿瓦大楼(原为旧上海特别市政府大楼)为例,以大楼中古建筑彩绘修缮工艺为中心,分享笔者在彩绘修缮过程中的施工管理与质量控制方法。

明确了音乐教学的目的 才能提高学生的学习兴趣

党和国家规定中学教育的任务是以社会主义思想教育学生,培养他们成为社会主义全面发展的新人:这是一个巨大而光荣的任务。美育是全面发殿教育不可分割的组成部分,它培养学生对艺术、对美好的事物的爱好和兴趣,使他们能够逐步地欣赏与评价艺术;发展学生对艺术的创作能力以及创造美好事物的才能。美育是形成人的道德面貌强有力的手段,能激发学生建设社会主义的自觉性,鼓舞青年一代为共产主义事业面斗争。我们在学校里的音乐课上教给同学以音乐知识,培养他们歌唱和欣赏音乐的能力,其目的也在于此。正像苏联教育家岛申斯基说的:‘唱歌课是一种强有力的教育手段,唱歌能组织学生、团结学生,培养学生的感情。唱歌能使儿童振作,能使学校生活增加朝气和光辉’。

中小學校應準確地教唱國歌

國歌是國家所制定。我們不但要準確地唱會它,還要深刻地瞭解它的意義。