论小学数学课堂教学的优化策略

社会在发展,时代在进步,当前时代对人才的需求也发生了转变,全面型人才成为了当前社会的宠儿。而传统应试教育下的教 学理念和教学方法都已经面临淘汰的边缘,对于之前的小学数学教学来说,教师只是单纯把知识灌输给学生,学生被动的接受知识的学习, 课堂教学气氛沉闷,师生之间缺乏互动,这就造成学生的主观能动性比较差,缺乏学习的热情。因此,优化小学数学课堂教学势在必行, 本文就小学数学课堂教学的优化策略进行探析。