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叙事疗法对乳腺癌静脉化疗患者负性情绪的影响
被引量:
14
1
作者
力晶
张琳
刘美
《当代护士(中旬刊)》
2019年第10期117-119,共3页
目的探讨叙事疗法对乳腺癌静脉化疗患者负性情绪的影响。方法将96例乳腺癌静脉化疗患者随机分为干预组(n=48)和对照组(n=48),2组患者均接受肿瘤科常规护理,干预组在此基础上再接受叙事疗法,统计2组患者焦虑/抑郁的发生率、严重程度和睡...
目的探讨叙事疗法对乳腺癌静脉化疗患者负性情绪的影响。方法将96例乳腺癌静脉化疗患者随机分为干预组(n=48)和对照组(n=48),2组患者均接受肿瘤科常规护理,干预组在此基础上再接受叙事疗法,统计2组患者焦虑/抑郁的发生率、严重程度和睡眠质量。结果显示,接受叙事疗法的患者焦虑/抑郁的发生率更低、程度更轻、睡眠质量更好。结论叙事疗法有助于改善乳腺癌静脉化疗患者焦虑和抑郁等负性情绪,提高其睡眠质量,值得推广。
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关键词
叙事疗法
负性情绪
焦虑
抑郁
睡眠质量
乳腺癌
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职称材料
音乐疗法联合肌肉放松训练对癌痛患者爆发痛的影响
被引量:
11
2
作者
力晶
张琳
《中国临床护理》
2019年第3期238-241,共4页
目的探讨音乐疗法联合肌肉放松训练对癌痛患者爆发痛的影响。方法选取2017年1-10月于我科就诊的癌症患者92例,将其随机分为对照组和干预组各46例,2组患者均接受癌痛规范化治疗和肿瘤科疼痛护理,干预组额外接受音乐疗法联合肌肉放松训练...
目的探讨音乐疗法联合肌肉放松训练对癌痛患者爆发痛的影响。方法选取2017年1-10月于我科就诊的癌症患者92例,将其随机分为对照组和干预组各46例,2组患者均接受癌痛规范化治疗和肿瘤科疼痛护理,干预组额外接受音乐疗法联合肌肉放松训练。比较2组爆发痛发生率、睡眠质量和焦虑程度。结果干预后,干预组爆发痛的发生率、睡眠质量评分低于对照组(χ~2=4.039,P=0.045;t=2.542,P=0.023),焦虑程度轻于对照组(Z=-2.101,P=0.036)。结论音乐疗法联合肌肉放松训练能有效减少癌痛患者爆发痛的发生率,提高其睡眠质量,改善焦虑情绪。
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关键词
音乐疗法
肌肉放松训练
癌痛
睡眠质量
焦虑
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瑜伽联合冥想训练对乳腺癌化疗患者癌因性疲乏及负性情绪的影响
被引量:
17
3
作者
力晶
《中国临床护理》
2019年第4期284-287,共4页
目的观察瑜伽联合冥想训练对乳腺癌化疗患者癌因性疲乏及负性情绪的影响。方法选取2017年1-6月在我科接受化疗的90例乳腺癌患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组45例。对照组给予肿瘤科常规护理,干预组在对照组...
目的观察瑜伽联合冥想训练对乳腺癌化疗患者癌因性疲乏及负性情绪的影响。方法选取2017年1-6月在我科接受化疗的90例乳腺癌患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组45例。对照组给予肿瘤科常规护理,干预组在对照组基础上给予瑜伽联合冥想训练,比较2组患者的癌因性疲乏程度、焦虑程度和睡眠质量评分。结果干预后,干预组癌因性疲乏程度、焦虑程度均轻于对照组(Z=-2.124,P=0.034;Z=-2.283,P=0.022),睡眠质量评分高于对照组(t=2.682,P=0.031)。结论瑜伽联合冥想训练能降低乳腺癌化疗患者的癌因性疲乏,改善其焦虑情绪和睡眠质量。
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关键词
瑜伽
冥想
癌因性疲乏
负性情绪
焦虑
睡眠质量
乳腺癌
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职称材料
化疗所致血小板减少症患者开展课堂式健康教育的效果观察
被引量:
1
4
作者
力晶
向媛
《当代护士(上旬刊)》
2017年第10期161-163,共3页
目的观察对化疗所致血小板减少症患者开展健康课堂的效果,探讨建立健全完善的课堂式健康教育模式的方法。方法选取2016年1~12月在本院就诊的化疗所致血小板减少症患者96例,采用随机数字表法按1:1的比例随机分为观察组和对照组。对照组...
目的观察对化疗所致血小板减少症患者开展健康课堂的效果,探讨建立健全完善的课堂式健康教育模式的方法。方法选取2016年1~12月在本院就诊的化疗所致血小板减少症患者96例,采用随机数字表法按1:1的比例随机分为观察组和对照组。对照组患者接受肿瘤科常规健康教育,观察组患者接受课堂式健康教育,比较两组患者血小板恢复正常的平均时间、不良反应发生率、日常生活能力评分和护理服务满意度评分。结果接受课堂式健康教育的观察组患者血小板恢复正常的平均时间更短,不良反应发生率更低,日常生活能力评分和护理服务满意度评分更高(均P<0.05)。结论课堂式健康教育能给患者带来更大的治疗效果和生活质量的获益,提高患者参与的积极性,改善教育效果。
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关键词
课堂式健康教育
化疗
血小板减少
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职称材料
题名
叙事疗法对乳腺癌静脉化疗患者负性情绪的影响
被引量:
14
1
作者
力晶
张琳
刘美
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科
出处
《当代护士(中旬刊)》
2019年第10期117-119,共3页
文摘
目的探讨叙事疗法对乳腺癌静脉化疗患者负性情绪的影响。方法将96例乳腺癌静脉化疗患者随机分为干预组(n=48)和对照组(n=48),2组患者均接受肿瘤科常规护理,干预组在此基础上再接受叙事疗法,统计2组患者焦虑/抑郁的发生率、严重程度和睡眠质量。结果显示,接受叙事疗法的患者焦虑/抑郁的发生率更低、程度更轻、睡眠质量更好。结论叙事疗法有助于改善乳腺癌静脉化疗患者焦虑和抑郁等负性情绪,提高其睡眠质量,值得推广。
关键词
叙事疗法
负性情绪
焦虑
抑郁
睡眠质量
乳腺癌
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
音乐疗法联合肌肉放松训练对癌痛患者爆发痛的影响
被引量:
11
2
作者
力晶
张琳
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科
出处
《中国临床护理》
2019年第3期238-241,共4页
文摘
目的探讨音乐疗法联合肌肉放松训练对癌痛患者爆发痛的影响。方法选取2017年1-10月于我科就诊的癌症患者92例,将其随机分为对照组和干预组各46例,2组患者均接受癌痛规范化治疗和肿瘤科疼痛护理,干预组额外接受音乐疗法联合肌肉放松训练。比较2组爆发痛发生率、睡眠质量和焦虑程度。结果干预后,干预组爆发痛的发生率、睡眠质量评分低于对照组(χ~2=4.039,P=0.045;t=2.542,P=0.023),焦虑程度轻于对照组(Z=-2.101,P=0.036)。结论音乐疗法联合肌肉放松训练能有效减少癌痛患者爆发痛的发生率,提高其睡眠质量,改善焦虑情绪。
关键词
音乐疗法
肌肉放松训练
癌痛
睡眠质量
焦虑
Keywords
Music therapy
Muscle relaxation training
Cancer pain
Quality of sleep
Anxiety
分类号
R473.73 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
瑜伽联合冥想训练对乳腺癌化疗患者癌因性疲乏及负性情绪的影响
被引量:
17
3
作者
力晶
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科
出处
《中国临床护理》
2019年第4期284-287,共4页
文摘
目的观察瑜伽联合冥想训练对乳腺癌化疗患者癌因性疲乏及负性情绪的影响。方法选取2017年1-6月在我科接受化疗的90例乳腺癌患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组45例。对照组给予肿瘤科常规护理,干预组在对照组基础上给予瑜伽联合冥想训练,比较2组患者的癌因性疲乏程度、焦虑程度和睡眠质量评分。结果干预后,干预组癌因性疲乏程度、焦虑程度均轻于对照组(Z=-2.124,P=0.034;Z=-2.283,P=0.022),睡眠质量评分高于对照组(t=2.682,P=0.031)。结论瑜伽联合冥想训练能降低乳腺癌化疗患者的癌因性疲乏,改善其焦虑情绪和睡眠质量。
关键词
瑜伽
冥想
癌因性疲乏
负性情绪
焦虑
睡眠质量
乳腺癌
Keywords
Yoga
Meditation training
Cancer-related fatigue
Negative emotion
Anxiety
Quality of sleep
Breast cancer
分类号
R473.73 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
化疗所致血小板减少症患者开展课堂式健康教育的效果观察
被引量:
1
4
作者
力晶
向媛
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科
出处
《当代护士(上旬刊)》
2017年第10期161-163,共3页
文摘
目的观察对化疗所致血小板减少症患者开展健康课堂的效果,探讨建立健全完善的课堂式健康教育模式的方法。方法选取2016年1~12月在本院就诊的化疗所致血小板减少症患者96例,采用随机数字表法按1:1的比例随机分为观察组和对照组。对照组患者接受肿瘤科常规健康教育,观察组患者接受课堂式健康教育,比较两组患者血小板恢复正常的平均时间、不良反应发生率、日常生活能力评分和护理服务满意度评分。结果接受课堂式健康教育的观察组患者血小板恢复正常的平均时间更短,不良反应发生率更低,日常生活能力评分和护理服务满意度评分更高(均P<0.05)。结论课堂式健康教育能给患者带来更大的治疗效果和生活质量的获益,提高患者参与的积极性,改善教育效果。
关键词
课堂式健康教育
化疗
血小板减少
分类号
R473.73 [医药卫生—护理学]
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1
叙事疗法对乳腺癌静脉化疗患者负性情绪的影响
力晶
张琳
刘美
《当代护士(中旬刊)》
2019
14
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职称材料
2
音乐疗法联合肌肉放松训练对癌痛患者爆发痛的影响
力晶
张琳
《中国临床护理》
2019
11
下载PDF
职称材料
3
瑜伽联合冥想训练对乳腺癌化疗患者癌因性疲乏及负性情绪的影响
力晶
《中国临床护理》
2019
17
下载PDF
职称材料
4
化疗所致血小板减少症患者开展课堂式健康教育的效果观察
力晶
向媛
《当代护士(上旬刊)》
2017
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