小学生写作能力的培养策略探析

写作能力是一种书面表达能力,它可以反应一个人的文化素养和知识储备量。对于小学生来说,写作是考查学生的思想水平和文字表达能力、心脑手眼口共同协作活动的过程,它能够展现出学生对语文综合知识的积累程度,同时为学生学习其他知识打下坚实的基础。因此,在小学语文教学过程中,学生的写作能力是教师应该着重培养的任务之一。本文我结合自己从事语文教学的经验,探索学生写作能力的培养策略,有如下几点。

黄河谷地无芒雀麦和籽粒笕混播人工草地试验

在黄河谷地无芒雀麦和籽粒笕混播技术研究中,采用三因素饱和D-最优设计方法,以混播中籽粒笕比例、EM微肥不同浓度拌种、播种行距为三因素,各因素的梯度设5个水平,组成11个混播方案于无芒雀麦和籽粒笕混播人工草地。结果表明,混播中籽粒笕比例是影响牧草产量的主要因子,牧草产量与混播中籽粒笕比例成显著正相关(r=0.93004,v=3),播种行距是影响牧草产量的次要因子,牧草产量与播种行距也成显著正相关(r=0.91027,v=3)。多年生无芒雀麦和籽粒笕混播人工草地最佳混播中籽粒笕比例、最佳EM微肥不同浓度拌种、最佳播种行距分别为18%～22%、0.8%～1.0%、30～34cm。

2009年贵南县草地生产力监测报告

为了全面科学地掌握贵南县草地饲草料资源总量,根据农业部关于《草原资源与生态监测技术规程》及《天然草地合理载畜量的计算》的要求,配合草地生态环境综合治理,加强草地保护及改良工作力度,合理安排和调整草地畜牧业生产提供理论依据,促进贵南畜牧业经济的发展,于7月中旬至8月15日对全县天然草场、人工草场、农田作物秸秆进行了产量监测工作。监测结果表明,2009年贵南县载畜潜力亏,草畜不平衡,牲畜存在超载现象。因此,要控制牲畜数量,减少放牧强度,建设高效畜棚,围栏划区轮牧育肥牛羊,提高总增率、出栏率和商品率。

高寒牧区牧草引种及混播技术

高寒地区气候条件较差，生态环境恶劣，一旦管理不当将会对天然草场造成不可恢复的破坏。随着青海省海南州高寒地带放牧量不断增加，超过草原承载力，优质草原生产能力逐渐下降，为加速草场恢复，需要积极开展人工种草。该文主要结合实际情况，探讨几种牧草的引种情况和混播试验的情况。

放牧强度对高寒混播草地群落结构的影响

为了进一步探讨放牧强度对高寒混播草地群落结构的影响,从2016年-2017年连续2年在青海省海南州垂穗披碱草和星星草混播草地开展了放牧控制试验。试验结果显示,随着放牧强度的增加,牧草植被覆盖度呈现下降趋势,垂穗披碱草地上生长量减少,杂草和星星草比例增加,牧草高度随着放牧强度的增加和降低。由此可以看出,在草原放牧过程中,确定合理的放牧强度,对加速草场恢复有着巨大的作用。

气候条件对典型草原牧草生长发育的影响初探

典型草原牧草的生长发育情况和产量受到不同地区气候条件的影响,通过不同的物候资料和现象可以了解植物的物候变化规律,并分析气候的变化情况对植物物候产生的影响。因此,要把握气候变化对生态系统的影响,通过分析来有效缓解气候变化对牧草的影响。

不同施肥处理对鲜草产量和营养品质的影响

不同施肥处理方式对鲜草的实际产量及营养物质含量有不同影响,采取合适的施肥处理方式,可提高鲜草生产质量,减少生产成本投入。笔者以牛鞭草为例,对其种植中不同施肥方式对应的鲜草产量及营养物质影响进行分析,旨在为相关草原管理部门强化管理、长久发展奠定坚实基础。