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浅谈教好初中历史课的几点方法
1
作者
力毛姐
《大观周刊》
2012年第30期292-292,共1页
历史课程应突出义务教育的普及性、基础性和发展性,应面向全体学生,为学生进入和适应社会打下基础,为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。随着时代的步伐,历史教学改革也有了新的起色,但是由于现实的原因,在人们的心目中,总...
历史课程应突出义务教育的普及性、基础性和发展性,应面向全体学生,为学生进入和适应社会打下基础,为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。随着时代的步伐,历史教学改革也有了新的起色,但是由于现实的原因,在人们的心目中,总认为历史是副课不必重视,加之学生刚从小学升入初中,自觉思维水平较低,对历史来说,虽是一门新课,但他们也不感兴趣,这样对历史教学改革带来不利。
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关键词
初中历史
兴趣
习惯
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题名
浅谈教好初中历史课的几点方法
1
作者
力毛姐
机构
青海省海南州贵德县民族寄宿制学校
出处
《大观周刊》
2012年第30期292-292,共1页
文摘
历史课程应突出义务教育的普及性、基础性和发展性,应面向全体学生,为学生进入和适应社会打下基础,为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。随着时代的步伐,历史教学改革也有了新的起色,但是由于现实的原因,在人们的心目中,总认为历史是副课不必重视,加之学生刚从小学升入初中,自觉思维水平较低,对历史来说,虽是一门新课,但他们也不感兴趣,这样对历史教学改革带来不利。
关键词
初中历史
兴趣
习惯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈教好初中历史课的几点方法
力毛姐
《大观周刊》
2012
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