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浅析高中藏语文写作教学现状及优化策略
1
作者
力项加
《故事家(下)》
2024年第6期253-255,共3页
写作能力是高中藏语文素养的重要组成部分,在高考中也占据着重要的地位。然而,目前高中藏语文写作教学面临着诸多挑战,教学效果往往不尽如人意。深入分析现状并寻求优化策略,对于提高学生的写作水平和藏语文综合素养具有重要意义。
关键词
高中藏语文
语文综合素养
写作教学现状
优化策略
教学效果
分析现状
高考
写作能力
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职称材料
题名
浅析高中藏语文写作教学现状及优化策略
1
作者
力项加
机构
玉树州第四民族高级中学
出处
《故事家(下)》
2024年第6期253-255,共3页
文摘
写作能力是高中藏语文素养的重要组成部分,在高考中也占据着重要的地位。然而,目前高中藏语文写作教学面临着诸多挑战,教学效果往往不尽如人意。深入分析现状并寻求优化策略,对于提高学生的写作水平和藏语文综合素养具有重要意义。
关键词
高中藏语文
语文综合素养
写作教学现状
优化策略
教学效果
分析现状
高考
写作能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析高中藏语文写作教学现状及优化策略
力项加
《故事家(下)》
2024
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