发展性原则的确实涵义

发展性原则的确实涵义幼儿园教学的发展性原则是指教学要有效地促进幼儿的发展。这听起来似乎很简单，但要达到这个效果，做起来却委实不易。我曾见过某幼儿园中斑的一个“认识肥皂”的常识教学活动，幼儿在老师的带领下，利用肥皂和水，每人洗了一条脏手绢，在教学中老师...

对“教什么”要加强研究

对“教什么”要加强研究落实到指导实践，幼儿教育研究重点解决两大问题：对幼儿教什么？怎样教？但我觉得到目前为止，我们对第一个首要问题即教什么的问题，连基本观点都还比较模糊。“促进幼儿身心各方面全面和谐发展”是我们的口号，但这口号操作性不强。这里有两个问...

幼儿画册版面宜清楚明了

幼儿画册版面宜清楚明了随手翻开一本现在书市的低幼儿童画册，你就会发现一个令我们成年人都感到头痛的问题─—版面十分复杂，一版内画幅太多，幅间缺乏间隙，而且表示各个不同情节的画幅缺乏顺序性，不知从哪儿开头、哪儿应接、哪儿结束，标志顺序的数字要么太小或模糊...

幼儿教育要强化目标意识

幼儿教育要强化目标意识幼儿园的教育工作是纷繁复杂的，活动环节较多，活动的内容也十分丰富。但是，无论是多么复杂的环节和内容，都必须围绕一个明确的目标──促进幼儿的全面发展。明确了这个目标，我们的工作就会显得十分明了，容易操作。譬如教学，明确了教学目的，...

市场经济改革对教育的挑战

市场经济改革对教育的挑战市场经济改革对教育究竟提出了哪些挑战？对此问题的理解绝不可偏颇。笔者认为市场经济改革主要在如下几个实质性的方面对教育提出了挑战：一是关于教育价值观和教育发展观，要改变教育主要是与国家政治和文化相关联的观念，强调教育促进经济发展...