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学校应致力于形成鼓励创造的氛围
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作者 加卡·埃尔瓦 《小学教学研究》 2015年第9期1-1,共1页
"创造力"应该是学校教育的核心目标。一个有创造力的人是能提出问题的人,并且有勇气去寻找不同的方法解决问题。肯定创造力在教育中的价值,就等于打通了一条进入社会的通道。鼓励学生独立思考。
关键词 学校教育 认知范畴 教育文摘 创新行动 红蕾 一所
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