新时代青年教师担任高校班主任的角色定位与功能实现

高校学生思想政治工作队伍的组织建设与职能实现离不开基层辅导员与班主任,对辅导员的作用、职责、工作特点的理论探讨相对较为深入,但关于班主任职责的理论探讨相对较少。文章尝试在阐述高校班主任角色定位的基础上,突出班主任在高校思想政治教育工作中的重要定位。

从脾主运化理论谈常占杰教授诊治慢性肝衰竭的经验

肝衰竭是多因素引起的严重肝脏损害,导致其合成、解毒、代谢和生物转化功能严重障碍或失代偿,出现以黄疸、凝血功能障碍、肝肾综合征、肝性脑病、腹水等为主要表现的一组临床症候群[1]。目前国际在慢性肝衰竭的治疗上尚无针对性的有效治疗手段,而中医药在改善临床症状方面有其独特的疗效和优势。陕西省名中医常占杰教授从事中医肝病临床、科研工作近四十年,在临床诊疗方面有深厚造诣。常教授认为慢性肝衰竭以中焦虚损为基本病机,治疗应注重发挥中焦脾胃功能。笔者将从脾主运化理论出发,总结常占杰教授诊治慢性肝衰竭的学术思想及临床经验。

美国高校突发事件应急管理经验借鉴

高校安全稳定工作对于我国实现构建一流大学的宏伟目标意义深远,美国在高校突发事件应急管理方面具有世界一流水平,通过分析美国的先进经验,结合我国国情及高校突发事件应急管理现状,从完善国民法治教育体系,树立应对与预防并重、以预防为主的管理理念,实现区域间信息系统建设协同发展方面提出建议。

易班“校本化”建设模式与实施路径探析

以网络思想政治教育和工作实践为视角,揭示易班"校本化"建设过程中的三个突出问题,提出"一优两聚三用"的"校本化"建设模式,即发挥辅导员队伍这一学生教育管理队伍的"优势",以公司管理模式和培育网络文化工作室两方面结合"聚焦"运营,提供"竞赛、教辅、文化"三类应用拓展服务功能,强化内容供给。同时聚焦主要问题,从"切入点""着力点""借力点"三个方面探析实施易班"校本化"建设路径。

高校易班建设面临的挑战及应对策略

易班作为新型的大学生网络社区,已经成为高校开展思想政治教育工作的有力助手。以易班在高校网络思想政治教育中的优势和地位入手,通过分析易班在高校推广面临的挑战,借鉴全国高校易班建设先进经验,把握易班平台建设以人为本、探求规律、紧扣时代三个维度的热点,从内容拉动、抓住关键少数、需求导向及依赖路径等方面提出应对策略,以期加快高校的易班建设。