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题名提升小学教师教学能力的有效途径
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作者
加布罗增
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机构
索县第一小学
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出处
《传奇故事》
2022年第44期25-26,共2页
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文摘
小学在整个教育过程中起着关键作用。在这个阶段,当学生只接触正式学习时,我们需要培养学习习惯和学习技能。学习过程非常复杂,这对学生的思维能力有很大的考验,因此,学生需要有清晰的思维和一定的技能。目前,小学教师对学生的教学重视不够,盲目关注学生的学业成绩,忽视学生的思维能力。为了从根本上解决这些问题,教师需要改变传统的教学观念,同时提高自身的教学能力。在小学课堂教学中,教师必须善于运用新的、恰当的教学方法来激发学生的思维,使学生能够深入、独立地学习。因此,本文分析了小学教师提高教学能力的措施。
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关键词
小学教师
教师教学能力
小学课堂教学
学习技能
提高教学能力
学业成绩
学生的思维
培养学习习惯
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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