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少数民族地区初中语文作文教学的几点思考
1
作者
加帕尔·亚森
《学生·家长·社会》
2020年第4期224-224,共1页
多民族是中国的重要特征之一。在中国的文化和政治中,少数民族都占据着重要地位。少数民族地区的初中语文教学和中国以汉语为主的地区的教学存在着一定的差距。在进行初中语文教学的过程中,教师应当关注少数民族地区学生的语言水平和写...
多民族是中国的重要特征之一。在中国的文化和政治中,少数民族都占据着重要地位。少数民族地区的初中语文教学和中国以汉语为主的地区的教学存在着一定的差距。在进行初中语文教学的过程中,教师应当关注少数民族地区学生的语言水平和写作水平,帮助其制定合理的方案来进行写作能力的提升。故而本篇文章将主要讨论少数民族地区初中语文作文教学的策略。
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关键词
少数民族地区
初中语文
作文教学
教学思考
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职称材料
题名
少数民族地区初中语文作文教学的几点思考
1
作者
加帕尔·亚森
机构
新疆和田地区墨玉县乌尔其乡中学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第4期224-224,共1页
文摘
多民族是中国的重要特征之一。在中国的文化和政治中,少数民族都占据着重要地位。少数民族地区的初中语文教学和中国以汉语为主的地区的教学存在着一定的差距。在进行初中语文教学的过程中,教师应当关注少数民族地区学生的语言水平和写作水平,帮助其制定合理的方案来进行写作能力的提升。故而本篇文章将主要讨论少数民族地区初中语文作文教学的策略。
关键词
少数民族地区
初中语文
作文教学
教学思考
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
少数民族地区初中语文作文教学的几点思考
加帕尔·亚森
《学生·家长·社会》
2020
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