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高锰酸钾滴定法测定补钙制品中的钙含量 被引量:17
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作者 加建斌 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第23期7076-7077,共2页
[目的]为了准确测定补钙制品中的钙含量。[方法]建立了高锰酸钾容量滴定法测定补钙制品中钙含量的方法。[结果]该法是在含有EDTA的pH值为3.5 ̄4.5的氨性溶液中,先用草酸盐选择性地沉淀钙离子。沉淀物经过滤、洗涤后,用稀硫酸将所得草酸... [目的]为了准确测定补钙制品中的钙含量。[方法]建立了高锰酸钾容量滴定法测定补钙制品中钙含量的方法。[结果]该法是在含有EDTA的pH值为3.5 ̄4.5的氨性溶液中,先用草酸盐选择性地沉淀钙离子。沉淀物经过滤、洗涤后,用稀硫酸将所得草酸钙沉淀物溶解,然后在75 ̄85℃条件下用高锰酸钾标准溶液滴定。测定结果的相对标准偏差(RSD)为0.30%(n=5),回收率(R)在96.30% ̄101.12%。[结论]用高锰酸钾滴定法测定补钙制品中的钙含量,简单、快捷,准确、干扰小。 展开更多
关键词 高锰酸钾滴定法 钙制品 钙含量
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胃舒平片剂中铝含量测定方法研究 被引量:5
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作者 加建斌 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第24期7388-7388,7390,共2页
研究了胃舒平片剂中铝含量的测定方法。样品消解后,先在pH值为7-8时,用稀NaOH溶液将Al^3+沉淀为Al(OH)3,再加入KC1,反应中生成的游离KOH溶液,以酚酞为指示剂,用HC1标准溶液滴定至终点。加标回收率(R)在96.8%-100.1%,测... 研究了胃舒平片剂中铝含量的测定方法。样品消解后,先在pH值为7-8时,用稀NaOH溶液将Al^3+沉淀为Al(OH)3,再加入KC1,反应中生成的游离KOH溶液,以酚酞为指示剂,用HC1标准溶液滴定至终点。加标回收率(R)在96.8%-100.1%,测定结果的相对标准偏差(RSD)〈1.0%。结果表明,改进后的方法,操作方便、测定快捷,其准确度和精密度与标准法一致。 展开更多
关键词 胃舒平 铝含量 酸碱滴定法
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榆林地区不同生境下沙棘根瘤特性研究 被引量:1
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作者 加建斌 李刚 +2 位作者 张永恒 艾银婷 陈花 《榆林学院学报》 2020年第4期27-31,59,共6页
为明确榆林地区沙棘根瘤的分布特征和形态结构,选取黄土和沙土两种生境,进行沙棘植株根系采集调查。结果表明,榆林地区不同生境沙棘根瘤都分布在0~80cm土层中,黄土生境中主要分布于0~40cm土层,沙土生境主要分布于10~40cm土层;不同生境... 为明确榆林地区沙棘根瘤的分布特征和形态结构,选取黄土和沙土两种生境,进行沙棘植株根系采集调查。结果表明,榆林地区不同生境沙棘根瘤都分布在0~80cm土层中,黄土生境中主要分布于0~40cm土层,沙土生境主要分布于10~40cm土层;不同生境沙棘根瘤随根系直径和树龄的增大,重量也相应增加。不同生境相比较,沙土生境根瘤中柱细长,黄土生境根瘤中柱短而粗;沙土生境根瘤细胞内含有被染色的泡囊结构较少,黄土生境根瘤细胞内含有的泡囊结构较多,并且在中柱,皮层中部均有。综上所述,榆林地区不同生境沙棘根瘤在不同土层、根系直径和树龄中都存在差异;不同生境沙棘根瘤在外部形态结构上基本相同,只是从数量、瘤体积上存在差异;从显微结构来看,黄土生境根瘤的固氮活力强于沙土生境根瘤。 展开更多
关键词 沙棘 根瘤 分布特征 结构
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沙芥的价值及开发与利用 被引量:13
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作者 加建斌 刘晓英 《安徽农学通报》 2007年第14期82-83,共2页
分析总结了沙芥的营养、药用、饲用、固沙等功能与价值,探讨了沙芥的开发及利用前景。
关键词 沙芥 价值 开发利用
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榆林市青贮饲料品质的调查 被引量:4
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作者 加建斌 《榆林学院学报》 2005年第3期56-57,共2页
发展青贮饲料是榆林市大力发展畜牧业的重要措施之一。调查发现,榆林市整体的青贮饲料贮量较少,品质较差。要提高榆林市青贮饲料生产水平,必须从专用青贮原料的种植,适时收割,科学加工、管理、饲用等方面入手。
关键词 青贮饲料 品质调查 榆林市
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榆林风沙区植被恢复现状及对策研究 被引量:2
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作者 加建斌 《榆林学院学报》 2008年第4期10-12,共3页
风沙危害是榆林风沙区面临的最为严重的生态环境问题之一,搞好本区的植被恢复工作具有重要的意义。分析了本区植被恢复现状及存在的主要问题,提出了相应的植被恢复对策,对于本区乃至其它沙区的植被研究,具有一定的现实及推广意义。
关键词 榆林 风沙区 植被恢复
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浅析革兰氏染色三步法、四步法 被引量:2
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作者 加建斌 《榆林高等专科学校学报》 2000年第3期56-57,共2页
本文介绍了革兰氏染色三步法、四步法的材料、配制以及染色过程,并进行了比较与分析。
关键词 革兰氏染色 三步法 四步法
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对榆林市成年荷斯坦奶牛主要体尺指标的调查
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作者 加建斌 《榆林学院学报》 2006年第2期43-44,共2页
奶牛养殖业是榆林市畜牧业发展的重要支柱产业之一。通过对市南效农场及个体养牛户饲养的成年荷斯坦奶牛的体长、体高、胸围、管围等主要体尺指标的调查,说明个体养牛户饲养的成年牛与南郊农场饲养的成年牛有较大的差异;通过对造成这些... 奶牛养殖业是榆林市畜牧业发展的重要支柱产业之一。通过对市南效农场及个体养牛户饲养的成年荷斯坦奶牛的体长、体高、胸围、管围等主要体尺指标的调查,说明个体养牛户饲养的成年牛与南郊农场饲养的成年牛有较大的差异;通过对造成这些差异的原因进行讨论分析,指出解决这些问题的方法和措施。 展开更多
关键词 奶牛 体长 体高 胸围
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毛乌素沙地饲料用植物资源研究 被引量:3
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作者 贺学林 加建斌 鲁周民 《西北林学院学报》 CSCD 北大核心 2008年第5期108-111,共4页
通过对毛乌素沙地综合考察研究表明,该区饲料用植物资源蕴藏丰富、种类繁多、特色明鲜。毛乌素沙地植物有98科、420属、1106种,其中饲料用植物106种。与养殖业有关的植物,初步归纳为:饲草类植物、添加剂类植物、药用类植物、蜜源类植物... 通过对毛乌素沙地综合考察研究表明,该区饲料用植物资源蕴藏丰富、种类繁多、特色明鲜。毛乌素沙地植物有98科、420属、1106种,其中饲料用植物106种。与养殖业有关的植物,初步归纳为:饲草类植物、添加剂类植物、药用类植物、蜜源类植物和环保类植物。但该地区饲草植物还存在现状不明、用途不详、利用不当、保护不力等问题,需进一步加强调查、保护、利用研究。 展开更多
关键词 毛乌素沙地 饲用资源植物 保护 开发
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大蒜根尖细胞有丝分裂周期性研究 被引量:5
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作者 李爱玲 加建斌 《榆林学院学报》 2008年第4期24-26,共3页
由于材料易得、染色体数少(2n=16)、易于观察,大蒜常用于有丝分裂制片及观察。通过实验教学过程中的不断探索,发现只要选择最佳的采根时间,如8时至14时(凌晨2时大蒜根尖的有丝分裂也较旺盛),尤其是上午8时至10时,就能获得大量的有丝分... 由于材料易得、染色体数少(2n=16)、易于观察,大蒜常用于有丝分裂制片及观察。通过实验教学过程中的不断探索,发现只要选择最佳的采根时间,如8时至14时(凌晨2时大蒜根尖的有丝分裂也较旺盛),尤其是上午8时至10时,就能获得大量的有丝分裂中后期分裂相细胞。从而省去了用秋水仙素等试剂处理大蒜根尖的步骤,降低了实验费用,缩短了操作时间。 展开更多
关键词 大蒜 根尖 有丝分裂 时间
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非损伤性取样在珍稀濒危鸟类——朱翾种群遗传学中的应用 被引量:4
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作者 李军林 加建斌 +1 位作者 舒青 蒙世杰 《榆林高等专科学校学报》 2001年第2期37-39,共3页
目的 :本次研究旨在建立适宜于珍稀濒危动物种群遗传学研究中提取 DNA的方法 .方法 :采用陕西朱保护观察站人工饲养的朱脱落羽毛羽髓提取基因组 DNA,利用1 0 bp的随机引物对提取 DNA的结果进行检验 .结果 :扩增结果稳定 .意义 :尝... 目的 :本次研究旨在建立适宜于珍稀濒危动物种群遗传学研究中提取 DNA的方法 .方法 :采用陕西朱保护观察站人工饲养的朱脱落羽毛羽髓提取基因组 DNA,利用1 0 bp的随机引物对提取 DNA的结果进行检验 .结果 :扩增结果稳定 .意义 :尝试在朱的遗传研究中应用非损伤性方法抽取 DNA,以方便对朱种群遗传背景进行研究 .探索的方法可应用于珍稀濒危动物分子遗传学研究 :进化关系、个体鉴别、亲子鉴定、筛选有价值的性状连锁遗传标记、种群数量调查、动物分类佐证和为防止近交衰退建立基于 展开更多
关键词 朱Xuan 非损伤性取样 种群遗传学
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微卫星DNA多态性标记研究现状 被引量:5
12
作者 李军林 加建斌 +1 位作者 魏泓 张耀光 《榆林高等专科学校学报》 2000年第4期55-59,共5页
通过对微卫星标记特征 ,生物基因序列中的功能和产生遗传机制的论述 ,着重分析了微卫星多态性标记在小鼠遗传监测中遗传作图、种群关系研究、人类疾病基因诊断和人类疾病遗传机理等方面的应用 。
关键词 微卫星 标记 应用
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教材改革对中小学生学习负担影响的综合分析
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作者 刘晓英 加建斌 《新课程研究(上旬)》 2008年第6期12-13,共2页
本文通过对新教材内容体系的分析,指出新教材在内容增减适合度、知识结构前后启承的连贯性、教学要求与习题衔接性等方面存在的问题,而且这些问题的存在也是造成学生学习负担加重的不可忽视的原因。
关键词 教材改革 学习负担 影响
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生物课堂教学的语言技巧
14
作者 高艳霞 加建斌 《榆林学院学报》 2006年第6期81-81,91,共2页
探讨了在生物课堂教学中的各种语言技巧,通过深化教学语言的生动性、启迪性、兴奋性和含蓄性来激发学生的兴趣,启迪学生的智慧,创设和谐的课堂氛围,提高课堂教学效果。
关键词 课堂教学 语言技巧 生物学
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