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如何让小学数学充满活力 被引量:2
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作者 加草曼 《西部素质教育》 2016年第5期183-183,共1页
为了有效提高小学课堂的教学效率,教师应该转变思想,精心设计课堂内容,并做好合理科学的评价工作,从而让小学数学课堂充满活力,进而达到提高课堂教学效率的目的。
关键词 小学数学 课堂效率 充满活力 兴趣
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基于生活化的幼儿美术教育 被引量:1
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作者 加草曼 《学周刊(中旬)》 2016年第7期246-247,共2页
近年来,幼儿教育受到广泛关注,为了促进幼儿健康成长,幼儿教育必须要从日常生活出发,在生活实践中使其接受教育。根据研究结果显示,幼儿美术教育的生活化,可以在一定程度上激发幼儿潜能,引导幼儿在日常生活中不断发现美和感知美,充分发... 近年来,幼儿教育受到广泛关注,为了促进幼儿健康成长,幼儿教育必须要从日常生活出发,在生活实践中使其接受教育。根据研究结果显示,幼儿美术教育的生活化,可以在一定程度上激发幼儿潜能,引导幼儿在日常生活中不断发现美和感知美,充分发挥幼儿美术教育的积极作用。本文就生活化的幼儿美术教育展开详细论述。 展开更多
关键词 生活化 幼儿 美术教育
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工匠精神融入中职思想政治教育教学分析
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作者 加草曼 《世纪之星—高中版》 2022年第10期130-132,共3页
思想政治是中职教学中的主要学科,其能帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观,且能使学生养成良好的道德品质,促进学生全面发展。将工匠精神融入到中职思想政治教育中发挥重要作用,其能实现工匠精神、劳动精神的大力弘扬,有助于提... 思想政治是中职教学中的主要学科,其能帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观,且能使学生养成良好的道德品质,促进学生全面发展。将工匠精神融入到中职思想政治教育中发挥重要作用,其能实现工匠精神、劳动精神的大力弘扬,有助于提高中职思想政治教育水平。本文首先分析和阐述了工匠精神的内涵,之后分析了中职思想政治教育融入工匠精神的必要性,然后分析了工匠精神融入中职思想政治教育的现状,最后探究了如何在中职思想政治教育中融入工匠精神,以此为提高中职思想教育质量奠定基础。 展开更多
关键词 工匠精神 中职 思想政治教育 分析
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女性犯罪特点及相关因素分析
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作者 加草曼 《现代商贸工业》 2018年第27期105-106,共2页
传统认为犯罪是男性专利,但近些年,女性犯罪率逐年升高,这不仅让犯罪者家庭蒙上阴影,也为社会发展带来阵痛。面对这个严峻的社会现实,我们有必要研究女性犯罪的特点,更要从各种因素予以分析,只有如此才能整理出一个有效的对策,"治... 传统认为犯罪是男性专利,但近些年,女性犯罪率逐年升高,这不仅让犯罪者家庭蒙上阴影,也为社会发展带来阵痛。面对这个严峻的社会现实,我们有必要研究女性犯罪的特点,更要从各种因素予以分析,只有如此才能整理出一个有效的对策,"治病救人",为维护社会的稳定、实现和谐社会而做出积极贡献。 展开更多
关键词 女性犯罪 犯罪原因 犯罪特点 心理分析
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多种活动构建愉快的幼儿课堂
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作者 加草曼 《新课程》 2016年第10期211-211,共1页
"兴趣是最好的老师"这句话对每个阶段的学生来说都是适用的,对于幼儿阶段的学生来说也是一样的。所以,在素质教育思想的影响下,教师要改变以往幼儿园就是"看孩子"的想法,也要改变幼儿园就是"认识数字""学习诗歌"的想法。也就是... "兴趣是最好的老师"这句话对每个阶段的学生来说都是适用的,对于幼儿阶段的学生来说也是一样的。所以,在素质教育思想的影响下,教师要改变以往幼儿园就是"看孩子"的想法,也要改变幼儿园就是"认识数字""学习诗歌"的想法。也就是说,作为新时期的幼儿教师,要彻底改变这种思想,还是要以培养幼儿的学习兴趣为主,通过多种教学活动的组织来调动幼儿学习的欲望,进而使幼儿在丰富多彩的活动中健康成长,并能快速融入幼儿园的生活中,成为其中的一分子。 展开更多
关键词 活动 幼儿 愉快课堂
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职业技能鉴定考评员在职业技能鉴定工作中的作用
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作者 加草曼 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第34期103-103,共1页
农业职业技能考评员的职业技能考评工作是按照国家规定的职业技能鉴定标准而展开的,但是,在考评工作的具体实施中,会由于学员不配合而导致考评工作受到影响。本文着重阐述职业技能鉴定工作的内容以及工作中所遇到的困难,提高职业技... 农业职业技能考评员的职业技能考评工作是按照国家规定的职业技能鉴定标准而展开的,但是,在考评工作的具体实施中,会由于学员不配合而导致考评工作受到影响。本文着重阐述职业技能鉴定工作的内容以及工作中所遇到的困难,提高职业技能鉴定工作质量,考评员所发挥的作用是不容忽视的。 展开更多
关键词 职业技能鉴定 鉴定质量 考评员
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多视角下的语文教学技巧分析
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作者 加草曼 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第9期131-132,共2页
小学语文教学的有效性是显现语文课堂教学高效,学生学习积极性的前提条件。要实现语文课堂的有效性,就需要教师从小学生的知识水平和性格发展特点来激发他们学习语文的兴趣,让学生主动地对知识进行思考和探究。在语文教学中,教师在... 小学语文教学的有效性是显现语文课堂教学高效,学生学习积极性的前提条件。要实现语文课堂的有效性,就需要教师从小学生的知识水平和性格发展特点来激发他们学习语文的兴趣,让学生主动地对知识进行思考和探究。在语文教学中,教师在进行课文教学时要和学生进行知识和情感的交流,让学生在轻松愉快的学习过程中获得更多的语文知识和能力。要提高课堂教学有效性,教师需要从以下几个方面进行. 展开更多
关键词 小学语文 有效教学
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